《职业适应期高校毕业生就业稳定性研究:基于心理资本视角》以职业适应期高校毕业生为研究对象,为企业有效开发和利用高校毕业生的心理资源,提高企业人力资源的质量,降低离职率等提供参考依据。主要内容与创新为:(1)引入心理资本的视角,选取职业适应期高校毕业生为研究对象,拓展就业稳定性研究的领域,研究发现:提高职业适应期高校毕业生的心理资本有助于提升其工作满意度和工作嵌入,降低离职倾向。(2)提出心理资本和工作满意度的维度划分,实证研究发现:职业适应期高校毕业生的心理资本由自我效能、职业发展、乐观态度、顽强韧性四个维度构成。(3)构建“工作满意度-工作嵌入-离职倾向”关系路径。以社会认知理论、社会交换理论和职业发展理论为理论基础,融合经济学、管理学、积极心理学以及积极组织行为学等学科的理论,突出微观层面个体的认知、行为与环境三者互动,研究发现:提高职业适应期高校毕业生工作满意度有助于提高其工作嵌入度,降低离职倾向。(4)提出“四位一体”的促进高校毕业生稳定就业的实施方案,即个人心理素质培养、组织心理资本开发、政府就业市场调控和社会和谐环境营造,并提出将心理资本理论融入企业管理实践的新模式。