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教师创新实践的30个策略

教师创新实践的30个策略

定 价:¥28.00

作 者: 王静,崔红 编著
出版社: 江苏美术出版社
丛编项:
标 签: 教师用书

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ISBN: 9787534437212 出版时间: 2011-12-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 248 字数:  

内容简介

  现代教育需要创新,时代呼唤我们的教育要创新,作为新世纪的教师们理应顺应时代发展,在实践教育中发展教育事业,改革并创新。《教师创新实践的30个策略》中的30个策略围绕新课改的教育思想进行了全面详细的阐释。《教师创新实践的30个策略》由王静,崔红编著。

作者简介

暂缺《教师创新实践的30个策略》作者简介

图书目录

策略一:确定研究课题策略
策略二:确立研究变量
策略三:提高研究效度
策略四:创新教育目标
策略五:灵活把握教材
策略六:发挥多媒体教学的作用
策略七:要有先进的教学理念
策略八:以评价激起学生的学习动力
策略九:让学生学会自我评价和互相评价
策略十:把评价融于教学过程策略
策略十一:综合评价学生发展
策略十二:课堂教学要灵活
策略十三:教学方式要独特
策略十四:发挥教学语言的魅力
策略十五:课堂教学要创新
策略十六:课堂教学要和谐
策略十七:开拓知识视野
策略十八:勇于发现新事物
策略十九:重视社会实践活动
策略二十:激发学生的渴望心理
策略二十一:关注课间文化
策略二十二:注重学习疏导
策略二十三:激起学生提问的兴趣
策略二十四:教育学生方法要灵活
策略二十五:关爱学生
策略二十六:发现学生的亮点
策略二十七:使每个学生全面发展
策略二十八:“启发式”教学
策略二十九:在游戏中教学
策略三十:付诸行动,探索教育

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