《高等职业教育“十二五”规划教材：职业人文英语教程》贯彻教育部颁布的关于高职院校《英语课程教学基本要求》（2009）的指导性文件精神，重视课程性质的公共性、语言性、人文性与衔接性。在新型开放的外语教学环境下，引导学生适应当前以超文本（hypertext）、超媒体（hypermedia）、网络化、公开课（opencourse）为特征的学习形式，培养语言能力，熏陶人文情怀，践行职业精神。本书分为10个单元。每个单元围绕一个大的主题，如科学巨擘、影视音乐、英语诗歌、发明创造等。每个单元均由四篇主题类似、题材相当的课文构成，前两个单元包括人物导入、课文、词汇、理解讨论与语言练习等五个部分，后两个单元逐步减少练习，培养、增强自主学习和自主利用语言工具及网络资源的能力。本书力求简练，重视语言输入质量，弘扬科学、理性、全面的学习方法，增进词汇、提高阅读、听力和讨论的实践能力。本书可作为普通高等职业技术院校公共英语综合课或选修课教材。
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