在现代英语的学习中，对词汇的理解和掌握是学好英语的前提。对备考的考生而言：一方面要广读多看，博闻强记；另一方面还要懂得寻找规律，学会归纳，避免机械记忆而事倍功半。词汇是英语学习的基石。离开了高效率的词汇学习，语言知识的掌握便无从谈起，用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力与分析问题和解决问题的能力都将成为无源之水。语言学家博林格曾说过：任何一个掌握了一门外语的人都清楚地知道，主要时间都花在掌握这门语言的词汇上。他认为词汇中的信息大大超过了语言中其他任何部分的信息量。自然教学法的倡导人特蕾西认为：词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。有了足够的词汇，即使对结构的了解几乎等于零，也可以理解和说出大量的第二语言。魏尔斯更是精辟地指出：没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么也不能表达。研究听力教学的学者们认为词汇量的大小从一个侧面决定了听力理解的程度；研究阅读能力培养的学者们认为在假定的影响阅读能力的精神状态、阅读技巧、背景知识、逻辑思维能力、词汇量等十个因素中，词汇量是最有影响的因素。本书收集了国家教育部考试中心英语《考试大纲》规定的全部词汇以及单独命题的18个省市的新增的英语词汇约3000个，对考试大纲说明中所列词汇逐一列出了规范注音、词性和词义，对重点词语还列有短语（或词组）、考点、辨析、真题，这些词语均是历年高考的考查点，需重点记忆和掌握。
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