感动小学生的128篇作文

    第1章  记人叙事篇
   叶圣陶先生说：“作文的自然顺序应该是我认识事物，心中有感，感情的波澜冲击着我，我有说话的愿望，便想倾吐，于是文章就诞生了。”这说明创作的冲动来源于对生活的热情。无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现实生活，都需要现实的生活情景、生活细节。
    活宝“马小荷” / 008
    我变了 / 010
    路 / 012
    成功的喜悦 / 014
    我达标啦! / 016
    掰手腕比赛 / 018
    我与奥运共成长 / 020
    第二次跨进理发店 / 022
    忘不了 / 024
    男子汉，不流泪 / 026
    我俩笑了 / 028
    小主人 / 030
    珍贵的礼物 / 032
    接爸爸 / 034
    素月饼 / 036
    我给爸爸刮胡子 / 038
    在推倒父亲的一瞬间 / 040
    童年趣事 / 042
    除夕欢歌 / 044
    快乐的“泼水节” / 046
    有趣的记忆比赛 / 048
    记一次野炊 / 050
    偷吃牛肉的故事 / 053
    新来的胡老师 / 055
    我的生日 / 057
    “圣诞老人”的礼物 / 059
    情  结 / 061
    我的形象和我的字 / 063
    我的自画像 / 065
    我这个人 / 067
    这就是我 / 069
    迷球经过 / 071
    怪  人 / 073
    小福尔摩斯 / 076
    我的朋友 / 078
    真想不到 / 080
    “铁公鸡”桥 / 083
    “傻大姐”姜青 / 085
    我的伙伴 / 087
    老师，我想对您说 / 089
    最美的人 / 091
    第2章  状物篇
   “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束地思想，自由自在地写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加社会活动，在生活中观察身边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。
    可爱的八哥 / 094
    勤劳的蜘蛛 / 096
    真假波斯猫 / 098
    大公鸡 / 100
    小  鸭 / 102
    精彩的鸡舞 / 104
    给我乐趣的小乌龟 / 106
    螃  蟹 / 108
    我家的鸡 / 110
    葡  萄 / 112
    柑  橘 / 114
    通贤柚 / 116
    核  桃 / 118
    我最爱吃的水果——香蕉 / 120
    橘  子 / 122
    蜗牛比赛 / 124
    四季的校园 / 126
    成长的烦恼 / 128
    我的喜悦 / 130
    再见了，母校 / 132
    我爱我家 / 135
    我喜欢野菊花 / 137
    友谊桥 / 139
    第3章  畅想篇
   人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像鸟一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八方，获得十分丰富的写作材料。
    假如我是一个科学家 / 142
    假如我是一只小鸟 / 144
    假如我是春姑娘 / 146
    我是一支铅笔 / 148
    假如我是一片云 / 150
    假如我是宇宙飞行员 / 152
    假如我是一个智能警察 / 154
    假如我是一个超人 / 156
    未来的我是个环保专家 / 158
    如果我是风 / 160
    假如我是探险家 / 162
    未来的笔 / 164
    未来的自行车 / 166
    隐形“跟踪鸟” / 168
    神奇的药水 / 170
    假如时光可以倒流 / 172
    我的梦 / 174
    我的梦想 / 176
    未来的课堂 / 178
    空中学校 / 181
    梦幻2008 / 183
    我梦见自己变成了地球 / 185
    “自卑”下岗记 / 187
    三十年后回故乡 / 189
    梦里走了许多路 / 191