2012年2月，教育部最新颁布了《全日制义务教育语文课程标准》，要求1～6年级学生背诵古诗词75首，我们根据这一最新的“课标”篇目，特别编绘了《小学生必背古诗词75首》这本小学生的常备书。中国的古代诗歌富于形象性和音乐性，它或精秀工巧，或俊雅奇丽，或遒警劲拔，无所不在的美征服了一代又一代的人们。通过记诵这些作品，可以受到多层面的艺术感染和美的熏陶。中国古代诗歌传承千年，世代吟唱，它能够开阔少年儿童的视野，启迪少年儿童的思想，培养少年儿童优雅的性情和敦厚的性格。 本书所选的75首古诗词大都是篇幅短小、文辞优美、内容健康易懂、读来朗朗上口的艺术佳作，非常适合少年儿童阅读和背诵。这些古诗词大致可分为以下几类：一是描写四季风光、大自然之壮观景色的，像《望庐山瀑布》描写“飞流直下三千尺”的壮美，《春日》、《春晓》、《忆江南》等描写美丽的春天和人们对大自然的热爱；二是表现友情、亲情、思乡之情的，像《游子吟》、《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》等；三是表现爱国情怀、坚忍耐苦、宁折不屈的意志的，像《示儿》、《竹石》等；四是蕴含哲理、陶冶情操的，像《悯农》里的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、《登鹳雀楼》里的“欲穷千里目，更上一层楼”等。通过阅读、背诵这些诗歌，可以增加语言文字、特别是古代语言文字方面的知识，把握中国古代诗歌的特点，同时还能扩宽历史、地理、社会、自然等方面的知识，这对提高少年儿童的文学鉴赏水平和写作水平都具有重要意义。 本书分为古诗词原文、作者简介、注释、译文、赏析五个板块，并对古诗词加注拼音。赏析部分特别注意分析作品的思想内涵和艺术特色，分析作品的篇章结构，理清脉络线索，了解作品的艺术手法。另外，本书给每首诗词都配上了精美的插图，努力做到“诗中有画，画中有诗”，通过阅读和欣赏这些诗、画，更深刻地感受我国古代文学作品的诗情画意。
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