《中等职业学校专业课程系列规划教材：国际贸易实务》特点：（1）教材编写体现新颖性和时效性。在教材的编写体例上，应用“项目引领、任务驱动、实训检测”的行为引导型教学，充分体现了新形势下中等职业教育的性质和特点。在教材中，不仅采用了最新修订的国际贸易惯例（如UCP600）对涉及案例进行解释；同时结合当前的国际形势和业务需要，增加了汇率风险的规避、信用证风险的防范等内容。（2）知识讲解突出实效性。在系统、全面讲解理论知识的基础上，尽可能降低难度，同时突出实践性和应用性，每项任务后都安排了与该任务内容相联系的案例，每篇案例后都附有相关的评析，使其适应当前中职学生的学情和需要，与高职、大学的教材区别开来。（3）章节安排讲究适用性。结合工作实际，在部分章节适当增加了图、表，使知识点的展示尽可能直观、具体、形象，具有较强的可读性。重要的单据，如“提单”、“信用证”、“保险单”等单独列示，增强了教材的适用性。（4）任务突破增强趣味性。每一任务中根据需要，结合工作实际穿插“操作小知识”和“拓展阅读”，以强化学生实际操作业务的能力，开拓学生视野。结合内容穿插“想一想”、“议一议”和“练一练”等，体现了师生之间的互动，增强了课堂的趣味性。
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