让历史点悟人生：基于两纲的历史学科德育新探索

第一章 原理探究：历史学科德育的基本理论
第一节 历史学科与德育的关系分析
第二节 历史学科德育的理论基础
第三节 历史学科德育的特点探讨
第四节 历史学科德育的目标与内容
第二章 内容承载：生命教育和民族精神教育
第一节 生命教育和民族精神教育是德育的重点内容
第二节 生命教育和民族精神教育的现状分析
第三节 生命教育和民族精神教育的比较研究
第三章 要点解析：“两纲”视野下的生命教育
第一节 《上海市中小学生生命教育指导纲要》解读
第二节 历史学科与生命教育
第四章 要点解析：“两纲”视野下的民族精神教育
第一节 《上海市学生民族精神教育指导纲要》解读
第二节 历史学科与民族精神教育
第五章 路径开掘：拓展生命教育和民族精神教育的实现通道
第一节 新课程为生命教育和民族精神教育拓展了途径
第二节 校内生命教育和民族精神教育资源的开发
第三节 校外生命教育和民族精神教育资源的开发
第四节 跨主题、跨学科的生命教育和民族精神教育
第六章 策略探索：生命教育和民族精神教育的教学设计与实施
第一节 体现历史学科特点
第二节 体现教育特点
第七章 保障措施：构建历史学科德育的支持体系
第一节 历史学科德育的评价改革
第二节 历史教师的素养重塑
主要参考文献