《校园沟通能力训练》是与“人际交流”课程配套的特色教材。该教材打破传统的学科界限，对“大学语文”、“演讲与口才”、“职业口语与职业礼仪”、“实用文体写作”等课程进行整合，并根据工作过程系统化的理论，以典型工作任务为载体，贯穿项目教学的思路，突出与人交流沟通能力实践训练的终极目标。本教材旨在努力提高高职学生的核心职业能力，努力提高高职生现在和未来、学习和工作、生活和生命的质量。《校园沟通能力训练》在结构体例上以高职学生三年的学习过程为主线，以校园生活和学习过程中阶段性的典型任务为介质，突出训练过程的系统化、训练任务的典型化。在教和学的方法上强调项目导向、任务驱动、情景教学、案例教学等教学一体化的教学理念。在语言风格上突出轻松和谐、幽默风趣的特点，力求语言的生活化、个性化、时代化。本教材首次引入了国家职业汉语能力考试的内容和训练题，提出了具体的考量标准，以加强引导教师、学生注重语言及非语言的实际应用能力学习和训练。力求为“教师的教、学生的学和做”进行贴心、实用和新颖的设计。《校园沟通能力训练》可以作为高职院校和一般本科院校人文素质课程教学的教材，也可以作为广大社会人士加强与人交流沟通及合作能力、提升个人综合素质的参考读本。
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