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演讲与口才

演讲与口才

定 价:¥11.50

作 者: 熊首元,陈炜 著
出版社: 中央广播电视大学出版社
丛编项: 全国中等职业教育规划教材
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787304040598 出版时间: 2008-05-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 123 字数:  

内容简介

  中等职业教育各专业通用的一门基础技能训练课。它从职业教育的培养目标出发,重在培养学生的实用口语表达能力,以适应将来工作、生活的实践需要,是一门可以提高中职生综合职业素质的实用能力训练课程。

作者简介

暂缺《演讲与口才》作者简介

图书目录

第一章 演讲概述
第一节 演讲的概念
一、演讲的构成
二、演讲的传达手段
三、演讲的特征
第二节 演讲的分类
一、按功能划分
二、按形式划分
三、按内容划分
第三节 演讲的作用
一、政治斗争的有力武器
二、有效的管理途径
三、鼓舞士气的战斗号角
四、思想教育的有效形式
五、社会交际的技能
第二章 演讲前的准备
第一节 主题的确立
一、主题的要求
二、主题的确立
第二节 材料的搜集
一、获取材料的途径
二、选择材料的原则
第三节 良好的形象
第四节 紧张的克服
一、正确认识紧张
二、充分的准备
三、端正演讲动机,减轻心理负担
四、目中无人,心中有人
五、避免机械背诵演讲稿
六、转移注意力
第五节 了解听众
一、了解听众的心理需求
二、吸引不同类型听众的方法
第三章 演讲的开头
第一节 开场白的内容
一、为听众解释关键术语
二、为听众提供背景知识
三、为听众阐述演说结构
四、为听众说明演说目的
第二节 开场白的要求
一、能吸引听众的注意力
二、能激发听众的兴趣
三、能取得听众的信任
第三节 开场白的形式
一、奇论妙语
二、幽默自嘲
三、即景生题
四、讲述故事
五、制造悬念
第四节 蹩脚的开场白
第四章 以道理说服人
第一节 符合逻辑
一、逻辑是演讲结构各部分之间联系的纽带
二、逻辑是增强演讲语言表现力的必要条件
第二节 概念明确
一、演讲中对使用概念的要求
二、演讲中概念的运用
第三节 判断恰当
一、演讲要求判断恰当
二、判断在演讲中的作用
三、怎样使演讲的判断恰当
第四节 推理正确
一、演讲中推理的逻辑要求
二、演讲中推理的应用
三、演讲论证必须遵守论证规则
第五节 论据可靠
一、引用精确的数据
二、引用权威人士的话
三、引用具体事例
四、以亲身经历现身说法
第六节 讲究修辞
一、比喻
二、排比
三、对比
四、对偶
五、设问
六、反问
七、反复
八、层递
第五章 以情绪感染人
第一节 讲听众感兴趣的事
第二节 拉近与听众的距离
一、得体的称谓
二、调整空间距离
三、与听众打成一片
四、让听众参与进来
五、给听众真诚的赞赏
第三节 设置兴奋点
一、给掌声留出空间
二、善于埋设兴奋点
三、敢于标新立异
四、给听众以强烈刺激
五、幽默的语言
第四节 激发情感
一、情感投入
二、激发情感的技巧
第五节 语调与语速的把握
一、变化语调,赋予声音以美感
二、调节语速,易于听众接受
第六节 态势语的运用
一、 目光语的运用方法
二、脸部表情的含义
三、手势运用
四、风度、礼仪
第六章 控场与应变
第一节 避免听众开小差
一、让听众听清你的每一句话
二、尽量缩短演讲时间
三、适当活动,防止听众困倦
四、借景发挥,排除外界干扰
五、运用幽默制止捣乱行为
第二节 应付听众的刁难
一、运用逻辑
二、针锋相对
三、反唇相讥
四、反戈一击
五、顺水推舟
六、避实就虚
七、欲抑先扬
八、运用幽默
第三节 弥补自己的失误
一、身体不适
二、忘记演讲词
三、遗漏或念错词、讲错话
四、跌倒或扣错扣子
五、其他意外情况
第七章 演讲的结尾
第一节 演讲的结束语
一、收拢全篇,深化主题
二、鼓起激情,促使行动
三、引用名言,前呼后应
四、重申重点,强化记忆
五、对比结尾,明辨真伪
六、促人深思,耐人寻味
七、坦露心迹,表示决心
第八章 特定场合的演讲
第九章 口才提高的训练

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