现代儿童文学本体论

代序
绪论儿童文学究竟是什么？
第一篇 现代儿童文学的内驱力
一儿童文学作家的自白
1儿童文学难写
2你为何而写
3谁需要儿童文学
二被误解的成年人
1永远的儿童
2童年情结
5游戏冲动
4重遣童年
三被误解的儿童
1“体验生活”——成长的需求
2审美需要距离
3自我中心主义
4并非一张白纸
四人的本质力量的对象化
第二篇 机制：人格叠印
一儿童文学的特殊性
二三种时态
1第一种时态——过去时
2第二种时态——现在时
3第三种时态——将来时
三创作机制——人格叠印
1三种时态——三重人生叠印
2作家与读者——人格叠印
3原型——人格叠印的内核
第三篇 交流：审美过程中的生命轮回
一交流的三种理论形态
1宣泄≒代偿
2成长≒回归
5同化≒顺应
二再谈儿童文学的功能
1“教育”的必然性与限定性
2“美育”的必然性与限定性
3“娱乐”的必然性与限定性
4“再现人生”的必然性与限定性
第四篇 现代儿童文学的美学特征
一两种审美意识的对立统一
1并非重合
2视野相交
二双重性格
1与成年人的创作心态相呼应
2与儿童内在生命韵律相呼应
三表述方式
1作为本质外化的表述方式
2成长——永恒的母题
3寓言结构
4两种语态的交叉
四开放的文体
1文学潜意识中的同构复演
21+1>2
3安徒生的启示
外一篇 追寻理想
一感伤的叛逆者
1童年情结的爆发
2浪漫主义复兴
3文体实验
二探索启示录
1寻找本质
2对儿童文学特殊性的再认识
3文体的自觉与重新定位
三无穷的文学变法
1走向新的艺术常态
2告别沉重
3理想永无止境
注释
参考文献
初版后记