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马克思主义与当代2007

马克思主义与当代2007

定 价:¥36.00

作 者: 万斌 著
出版社: 浙江大学出版社
丛编项:
标 签: 哲学 马克思主义 马克思主义理论 政治

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ISBN: 9787894905222 出版时间: 2008-12-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 287 字数:  

内容简介

  马克思以自律为核心的德性学说强调道德对人类活动的充分必要性。以马克思的视阈来看,德性正是人之为人的本质规定,以自律为基础而生成的德性构成人之为人的人本学依据。马克思这一主张人以德性为本的学说是我们在现代化建设中超越“经济人”偏颇,强调德治之必要性和重要性的理论基石之一。

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图书目录

马克思主义与当代中国
马克思的德性学说及其人本学意义
论德性造就的可能性与实现过程
“经济人”的历史唯物主义审视
试析邓小平关于改革的领导方法与艺术
试论邓小平现代科技战略思想的演进
大胆探索的一年,辉煌篇章的一页——学习邓小平1975年期间发表的讲话的体会
略论邓小平有关民生问题重要性的思想
试析现阶段人民内部思想矛盾的根源、表现与处理对策
浅析政治文明与物质文明的关系
试论人与自然和谐的道德价值观的构建
和谐社会视角下我国服务型政府的建构
性别和谐与和谐社会的构建
企业伦理的责任、规范与途径
媒介空间断垣上的伦理审视
权威与民主之争:我国政治现代化的选择
私营企业主政治参与的现状与对策分析
协商式村民自治:有中国特色的农村基层民主之路
20世纪70年代末中国现代化发展的原因初探
思想政治教育的理论与方法
德育人文关怀与人的德性形成
生活德育化与德育生活化之比较
中西方“人我”观及其对现实的启示
思想政治教育接受过程中的情感作用
浅谈思想政治教育与现代人本管理的关系
感恩教育:唤醒大学生内心的感恩之情
幸福文化的构建:批判各种非幸福性的理论与实践
宽容的价值——论思想自由与民族复兴
柏拉图《理想国》的幸福思想及启示
体味幸福的教育——读《幸福教育论》有感
斯普朗格的“唤醒论”对现代德育的启示
论和谐社会视域下的心理和谐之内涵
传统文化的当代价值
中国特色语境下的传统文化开掘
和谐社会构建的传统文化视阈
中庸之道与和谐管理
生态可持续发展的墨家智慧
论魏晋风流思想及其对当代人的启示
[后记]

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