《面向21世纪课程教材:大学生健康心理学》力图显示多维特性:一是思想性,强调以唯物辩证法为指导,注重学生素质教育和人格塑造;二是科学性,论点与实验皆具有充分的理论依据;三是先进性,基本反映了当前国内外医学生理学,社会心理学发展趋势和研究成果;四是启发性,对重要理论与问题进行了由表及里、深入浅出的叙述;五是适用性,有利于技能培养和解决实际问题能力的锻炼。在章节布局上以知识传授与心理能力培养同步并重作为指导思想,在相应章节后面安排有专门的心理训练指导。在章节编排和体系结构上突破了以往心理系教材的传统,选择和综合了交际心理学、普通心理学、学习心理学、社会心理学、管理心理学、发展心理学、青年心理学、心理健康与辅导等心理学教学的综合性特点,方便教师教学和学生自学。具体内容主要涉及心理学概论、意志状态、人格的形成与发展、动机与情绪、学习与创造、人际关系、音年心理、心理健康与辅导等方面。