社会主义荣辱观研究

第一章 他律在道德中的价值和意义
一 道德的本质
二 他律与自律的辩证关系
第二章 知荣明辱他律机制的内涵
一 机制、制度
二 社会主义荣辱观的理论及实践特征
三 知荣明辱他律机制
四 知荣明辱他律机制的内在联系和系统化
五 知荣明辱他律机制与人的道德主体性发挥
第三章 知荣明辱学习教育机制
一 学习教育的要求
二 学习教育的特点
三 学习教育的内容
四 学习教育的方法
第四章 知荣明辱法制约束机制
一 道德法律化及其限度
二 对中西方关于道德与法律结合思想的解读
三 “八荣八耻”与当代中国法治的联系
四 道德主体对法律性道德底线要求的超越趋向
第五章 知荣明辱制度约束机制
一 制度要求的普遍性特征
二 道德要求的先进性、广泛性与公民道德的层次性
三 “八荣八耻”对不同社会组织的道德要求
四 政务诚信、商务诚信、社会诚信的制度化实践
第六章 知荣明辱评价与监督机制
一 评价与监督的主体
二 不同评价监督形式的作用及特征
三 多层次、全方位的评价监督体系
第七章 知荣明辱奖惩机制
一 奖惩的基本方式
二 奖惩的基本原则
三 奖惩机制的功能
第八章 以人为本与知荣明辱他律机制建设
一 以人为本——他律机制建设的基础和前提
二 人的自由全面发展——他律机制建设的目的
三 社会主义荣辱观与“四有”新人及和谐社会建设
主要参考文献
后记