机电专业课程改革的研究与实践

第一章 机电专业课程改革的背景
第一节 知识经济的时代背景
一、“知识经济”概念与内涵
二、知识经济的基本特征
三、知识经济对职业教育提出的要求
第二节 国际职业教育课程改革发展的背景
一、职业教育多元化
二、职业教育个性化
三、职业教育终身化
第三节 永康当地工业经济发展的背景
一、永康经济的特色
二、永康工业经济发展基本情况
三、永康工业企业的发展趋势
第四节 职业中学教学对象的背景
一、学习特点
二、思想特点
三、就业特点
第五节 机电专业课程的现状
一、机电专业课程改革取得的成绩
二、现行机电专业课程的弊端
三、机电专业教学工作的六大矛盾
第二章 机电专业课程改革的理论依据和思路
第一节 素质教育与终身教育的理论
一、素质教育的理论
二、创新教育的理论
三、终身教育的理论
第二节 课程编制的理论、课程模式
一、课程的概念
二、课程编制的理论
三、课程模式
第三节 机电专业课程改革的基本思路
一、课程改革的趋势
二、课程改革的基本思路
三、课程改革应注意的几个关系
第三章 机电专业新课程体系的构建
第一节 机电专业的培养目标和课程任务
一、培养目标
二、从业方向
三、机电专业学生的知识与能力要求
四、机电专业课程的任务
第二节 机电专业新课程体系
……
第四章 机电专业课程改革的实施策略
第五章 机电专业课程改革的成效及推广
主要参考文献
后记