国家示范性高职院校建设项目成果：数字电子电路分析与应用

任务一 逻辑测试笔的制作
1.1 任务描述
1.1.1 任务目标
1.1.2 任务学习情境
1.2 任务资讯
1.2.1 数字电路的基本概念
1.2.2 数制和码制
1.2.3 基本逻辑关系
1.2.4 逻辑门电路
1.3 任务分析——采用集成门电路的逻辑测试笔的制作任务分析
1.3.1 电路原理与元器件作用
1.3.2 电路元器件参数及功能
1.4 任务实施——采用集成门电路的逻辑测试笔的制作实施
1.4.1 电路装配准备
1.4.2 整机装配
1.4.3 电路调试
1.4.4 故障分析与排除
1.5 任务评价与总结提高
1.5.1 任务评价
1.5.2 任务总结
1.5.3 相关资讯
1.5.4 练习与提高
任务二 组合逻辑电路的制作与调试
2.1 任务描述
2.1.1 任务目标
2.1.2 任务学习情境
2.2 任务资讯
2.2.1 组合逻辑电路简介
2.2.2 组合逻辑电路分析
2.2.3 常用集成组合逻辑电路
2.3 任务分析——数码显示器的制作任务分析
2.3.1 电路原理与元器件作用
2.3.2 电路主要技术参数与要求
2.3.3 电路元器件参数及功能
2.4 任务实施——数码显示器的制作实施
2.4.1 电路装配准备
2.4.2 电路调试
2.4.3 故障分析与排除
2.5 任务评价与总结提高
2.5.1 任务评价
2.5.2 任务总结
2.5.3 相关资讯
2.5.4 练习与提高
任务三 触发器应用电路的制作与调试
3.1 任务描述
3.1.1 任务目标
3.1.2 任务学习情境
3.2 任务资讯
3.2.1 触发器概述
3.2.2 RS触发器
3.2.3 D触发器
3.3 任务分析——四路抢答器的制作任务分析
3.3.1 电路原理与元器件作用
3.3.2 电路元器件参数及功能
3.4 任务实施——四路抢答器的制作实施
3.4.1 电路装配准备
3.4.2 整机装配
3.4.3 电路调试
3.4.4 故障分析与排除
3.5 任务评价与总结提高
3.5.1 任务评价
3.5.2 任务总结
3.5.3 相关资讯
3.5.4 练习与提高
任务四 555应用电路的制作
4.1 任务描述
4.1.1 任务目标
4.1.2 任务学习情境
4.2 任务资讯
4.2.1 555定时器简介
4.2.2 施密特触发器
4.2.3 单稳态触发器
4.2.4 多谐振荡器
4.3 任务分析——采用555集成定时器的触摸报警器的制作分析
4.3.1 电路原理与元器件作用
4.3.2 电路元器件参数及功能
4.4 任务实施——采用555集成定时器的触摸报警器的制作实施
4.4.1 电路装配准备
4.4.2 整机装配
4.4.3 电路、调试
4.4.4.故障分析与排除
4.5 任务评价与总结提高
4.5.1 任务评价
4.5.2 任务总结
4.5.3 相关资讯
4.5.4 练习与提高
任务五 时序逻辑电路的制作与调试
5.1 任务描述
5.1.1 任务目标
5.1.2 任务学习情境
5.2 任务资讯：
5.2.1 时序逻辑电路的特点
5.2.2 时序逻辑电路的基本分析方法
5.2.3 计数器
5.3 任务分析——3位测频仪的制作任务分析
5.3.1 电路原理与元器件作用
5.3.2 电路元器件参数及功能
5.4 任务实施——3位测频仪的制作实施
5.4.1 电路装配准备
5.4.2 整机装配
5.4.3 电路调试
5.4.4 故障分析与排除
5.5 任务评价与总结提高
5.5.1 任务评价
5.5.2 任务总结
5.5.3 相关资讯
5.5.4 练习与提高
任务六 模／数、数／模转换电路的制作与调试
6.1 任务描述
6.1.1 任务目标
6.1.2 任务学习情境
6.2 任务资讯
6.2.1 D／A转换器
6.2.2 A／D转换器
6.3 任务分析——数字电压表的制作任务分析
6.3.1 电路原理与元器件作用
6.3.2 电路元器件参数及功能
6.4 任务实施——数字电压表的制作实施
6.4.1 电路装配准备
6.4.2 整机装配
6.4.3 电路调试
6.5 任务评价与总结提高
6.5.1 任务评价
6.5.2 任务总结
6.5.3 练习与提高
参考文献