《计算机组装与维修（第2版）》根据教育部教学大纲，按照新的“工作过程导向”教学模式编写。为便于教师教学及学生学习，《计算机组装与维修（第2版）》将教学内容分解落实到每一课时，通过“课堂讲解”、“课堂练习”、“本课小结”、“课外阅读”和“课后思考”5个环节实施教学。《计算机组装与维修（第2版）》从实用的角度出发，通过对实际操作步骤的分解，讲解了计算机硬件组装、软件安装与使用、网络组建与使用、操作系统管理与维护、计算机故障诊断与处理等方面的知识。在以实例为出发点，详细介绍基本操作方法的同时，《计算机组装与维修（第2版）》也注重对基础知识的讲解，对实例中涉及的计算机软、硬件基础知识，在课堂讲解的内容中都安排了适当的篇幅。《计算机组装与维修（第2版）》共5章28课。每课为两个标准学时，共90分钟内容。建议学时数为一学期，每周3课时，也可以分为两学期授课。《计算机组装与维修（第2版）》可作为中职（中专）院校计算机相关专业教材，也可作为各类技能型紧缺人才培训教材使用。
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