《成功教育：如何培养有创造力的工程师》提出新教育理念“成功教育”，运用斯滕伯格的智力三元论作为成功教育的理论基础。本书从历史、哲学、政治、心理学、教育学等多个视角探讨影响创造力的复杂因素，论述实施教育变革的必要性、紧迫性以及变革方向；从公共政策、管理、教学设置、教学环境、建筑等多个层面论述变革的具体措施。本书涉及大量教育理念和创造性理论与技术，内容丰富，启发思考，可为我国教育体系改革特别是工程教育体系改革提供很好的借鉴。《成功教育：如何培养有创造力的工程师》主要面对高等工科院校教师和学生、教育研究者以及教育管理研究人员，也可供普通读者阅读，增长知识，促进思考。本书对一些知识背景如文艺复兴、达芬奇原理等加了中文注释，以方便读者阅读。
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