“任务型读写”是安徽省2009年高考英语试题新增加的题型，该题型分值为10分，题型结构为一篇300个单词左右的短文和表格，它要求考生根据短文提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表，要求考生对短文中的有效信息进行筛选、整合和综合概括，然后准确、有序地完成表格的空缺部分，每空只填二词。该题型实际上是阅读与写作的有机结合，是在阅读理解基础上对阅读信息进行二次加工，归纳要点、整合零散信息，并根据表格的形式把加工后的信息准确、有序地表达出来。该题型是对考生语言理解能力、主观表达能力和逻辑推断能力的考查，属于典型的语言应用测试。这种新题型给老师和考生带来了一个新的挑战。那么，我们应如何应对这种高考新题型？
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