21世纪大学实用英语综合教程2（U版）

定　价：¥33.00

作　者：	翟象俊等编
出版社：	复旦大学出版社
丛编项：	普通高等教育十一五国家级规划教材
标　签：	语言文字语言.文字英语教学

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ISBN：	9787309076530	出版时间：	2010-10-01	包装：	平装
开本：	16开	页数：	323	字数：

内容简介

　　《21世纪大学实用英语（U版）》系列教材根据：《大学英语课程教学要求》以及我国高等院校：人才培养特点和教学改革的最新成果编写而成，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来，以满足21世纪全球化社会经济发展对高等院校人才的要求。本套教材包括《综合教程》、《综合练习》、《教学参考书》（每一种分为1-4册）及配套的MP3光盘、音带、多媒体课件、电子教案、网络课程等。本套教材供高等院校普通英语教学使用。《普通高等教育十一五国家级规划教材：21世纪大学实用英语综合教程2（U版）》为《综合教程》第2册，共8个单元，每个单元均包括听说、读写和实用技能训练三大板块的内容。听说部分围绕每单元的主题，并结合高职高专学生学习生活和毕业后工作实际需要，进行听力与口语方面的专门训练。读写板块包括Text A（精读），Text B（泛读）和Text C（扩展阅读），并配有相应的练习。实用技能训练部分根据高职高专教育的特点，提供以提高职业技能和素质为目标的实用训练，包括Grammar Review，Practical Writing和Basic Reading Skills等内容。

作者简介

　　翟象俊，1962年毕业于复旦大学外文系英美语言文学专业，1966年在复旦大学研究生毕业。曾任复旦大学英语部主任兼外文系副主任、教授、硕士生导师。享受国务院特殊津贴。现为上海市翻译家协会副会长。曾参与《英汉大词典》、《英汉双解英语短语动词词典》的编写。主编《大学英语》（精读）（获国家优秀教材特等奖）及“九五”国家重点教材《21世纪大学英语》（获国家优秀教材二等奖）；译著有《乱世佳人》、《钱商》和《阿马罗神父的罪恶》及英、美作家海明威、霍桑、贝克特等人的中短篇小说多种。陈永捷，上海交通大学教授、博士生导师。现任上海市大学英语教学研究会理事长、教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员、全国职业教育学会高职英语教学委员会委员，曾任上海交通大学外国语学院副院长、全国大学外语教学研究会副会长。主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《实用英语综合教程》系列教材、《21世纪大学英语视听说》（第四册）、《新视野大学英语》（读写第四级），为《大学核心英语》（修订版）、《21世纪大学英语》、《新视野大学英语》主要编者之一。曾获得国家和上海市优秀教学成果奖、省部级优秀教材奖多项和宝钢教育奖等。余建中，复旦大学外文学院教授。现任教育部大学外语教学指导委员会委员、全国大学外语教学研究会副会长。代表译著和主编的教材有：《朗文英汉双解英语成语词典》（主译），《21世纪大学英语》（主要编者、部分分册主编），《大学英语综合教程》（全新版）（主编之一），《新世纪文科英语教程》（主编）等。曾获上海市育才奖、宝钢教育奖等。

图书目录

The Language for Asking For and Giving Clarification
Asking For and Giving Cladfication
Listening Practice
The Language for Making and Responding to an Apology
Making and Responding to an Apology
Listenina Practice
The Language for Expressing Determination and Optimism
Making a Decision and Expressing Optimism
Listening Practice
The Language for Expressing Curiosity
Expressing Curiosity
Listening Practice
The Language for Asking If Someone Remembers Something
Asking If Someone Remembers Something
Listening Practice
The Language for Expressing Sympathy
Expressing Sympathy
Listening Practice
The Language for Fulfilling Obligations
Fulfilling Obligations
Listening Practice
The Language for Asking For and Giving Reasons
Asking For and Giving Reasons
Listening Practice
Glossary