耕耘与收获：新形式下北京地区艺术、体育类高等学校大学英语教学改革实践与研究（2005-2009）

第一部分 教学改革总结
北京地区艺术、体育类院校外语教学基本状况调查报告
十年一瞬，困心衡虑——回眸与展望北京地区艺术、体育类高等院校外语教学工作协作组的历程与未来
在“2009北京地区艺术、体育类院校外语教学改革研讨会”上的讲话
第二部分 教学改革与实践
教学模式研究
艺术类学生大学英语任务型教学模式初探
浅谈任务式教学模式在高校艺术类学生英语
教学中的尝试
超媒体环境下任务型英语听说教学模式研究
艺术专业英语教学实践与探索
基于计算机和课堂的艺术类大学英语阅读教学模式探讨
从情景小品到戏剧项目教学——首都体育学院英语口语教学模式改革研究
教学改革探索
构建多层次、多渠道的大学英语课程体系——体育类院校大学英语课程教学改革探索
服装表演专业大学英语课堂教学探究
如何在艺术类大学英语教学中导入跨文化元素
中央民族大学艺术类学生英语学习调查分析
专门用途英语在艺术院校的教学实践
大学英语教学中表演专业学生跨文化意识的培养与提高
浅谈北京电影学院外语教学改革的探索与实践
北京体育大学《体验英语写作》教改实验报告——兼谈对改革大学英语写作教学的启示
艺术类院校大学英语教学质量提高途径初探
基于网络的合作学习在艺术类大学英语课堂教学中的应用
试析艺术类学生在英语教学中的师生关系
艺术专业大学英语教学实践研究
基于计算机和网络模式的大学英语听说教改实验报告
体育院校大学英语词汇教学初探
艺术类大学英语分级教学初探
学习动机，策略调查与研究
开发艺术专业学生英语学习潜能的思考和实践
艺体类本科生英语学习策略使用情况与动机类型调查北京体育大学竞技体育学院学生英语学习策略调查研究
教师引导下的高校艺术生英语自主学习能力的培养
论Krashen的情感过滤假说与艺术类院校大学英语教学心理匹配策略在大学英语阅读课教学中的应用
浅谈体育类院校大学英语口语教学中存在的问题及对策
英语对话中的“问与答结构”探析
设计艺术专业学生的英语听力策略研究
体育院校大学生英语学习动机的调查及分析
……
第三部分 课程设置、教学管理、教师发展