办一所孩子们喜爱的学校：一位小学校长的心路历程

教育理想
办一所孩子们喜爱的学校
对办学思想的理性思考
长治里小学办学思想诠释
办一所孩子们喜爱的学校
价值教育走进了我们的课程
点亮自己的生命之灯
长治里小学教师公约
全员理念共识——来自实践的声音
为党员献上“优点单”
我的内心独白：“向日葵”，我喜欢
十年回眸
我的成长足迹
回眸2000年
回眸2001年
回眸2002年
回眸2003年
回眸2004年
回眸2005年
回眸2006年
回眸2007年
回眸2008年
回眸2009年
回眸2010年
十年，我的收获
博文列车
人在旅途“边学边悟”
别名“钥天”的由来
论“胆识”
谈“压力”
析“勇敢”
说“貌相”
讲“化妆”
阳光下，不能拒绝每一朵花
把感恩当作习惯
人到中年要做操
“小学男教师太少”凸显教育危机
倾听，还要有主见
校长要念好“开会经”
在落实上下功夫
荣誉面前须低头
再焖一焖——可能会更好
别忘了背后的镜子
莫把签字的事推给家长
别问这有什么用，好吗？
咱教师可不能“心穷”啊！
把心放平
不能一直夸下去
困难的价值
跨越“栏杆”
培养有情有义的学生
生活告诉我……
找到最适合自己的位置
因需而教
教师需要有悟性
教育即生长而非塑造
“亲近”平跟鞋
“卷子”背后的隐忧
工作着的人是美丽的
孩子，咱慢慢来
良心真的很贵啊！
两代人的中学时光
让我们一起慢慢变老
您在我心中很重要
天性怎能扼杀？！
为什么要向孩子们下手？！
心之杯
有必要学学“穷养教育”
中国足球何时扬威世界
当个“大儿童”真的挺好
成长，也需要休止符
沉浸在温暖的细节里
文字记录成长足迹
教育故事
教育连着你和我
带着感情上好每一节课
第二次评选
对“靠边站”的一点想法
能否这样解决呢？
评上高级职称后，更要做人民满意的教师
实话实说——请您和我一起想一想
喜欢老师叫我的名字
相信每一个学生都具有成功的潜能
“校长的门永远是为你开着的”随感
一份迟交的作业
永远不要说校长的“坏话”？
用心做事
有感于“沈老师全勤”
在孩子们的内心深处播种太阳
真心祝愿
我可爱的老师们
我要和每一个人说话
课堂随想
师生心灵对话的舞台
对小学生没有问题的思考
让孩子敢说“我不懂”！
让“假对话”远离我们的课堂
一定要有“等”的时间
互动的重心在学生
学生究竟需要什么样的课堂
课堂上要让孩子们心动
限时限讲需慎行
一定要让孩子们保持一个好的状态
一句话的感受
学海拾贝
用心串起的点点滴滴
七种研修形式锻造高效课堂
让文化浸润生命之树
践行课改——努力创办优质教育
创造富有生命的课堂
人文关怀 师德修养育德能力
优质教育——创造富有生命活力的校园
加强学校文化建设提升学校教育品位
德育也要善于转身
绩效工资与教师的精神追求
守护思想写人生
校长要点燃教师的热情
努力把握教育的目的价值
赴广东省深圳市、中山市学访的收获
赴江苏南通海安县学访的收获
友谊长存
对话传媒
张扬育人办学的思想
带着爱上路
道德为本，夯素质之实文化做桨，划育人之舟
跋：把每一步都当作起点