大学生素质拓展指导教程

　　面对知识经济的冲击，该培养具有何种素质的人才，如何培养这种人才，成为一个现实而紧迫的问题。要解决这些问题，教育思想、教育体制和结构、教育内容和方法等必须适应知识经济发展需要，进行相应的改革和观念更新。在我国，素质教育经过十几年的推动和发展，虽然取得了巨大成绩，但仍然没有摆脱应试教育的桎梏，没有真正解决好教育与时代发展要求同步、与社会要求相符合的难题，大学的素质教育也是如此。《大学生素质拓展指导教程》是积极适应社会发展要求，顺应学生成才需求，进行大学生综合素质拓展的有效举措，是深入推进我校素质教育的重要依托。《大学生素质拓展指导教程》分为理论篇和实践篇。其中理论篇包括三章：第一章“素质教育概述”，第二章“大学生素质拓展”，第三章“大学生能力拓展”。实践篇包括：第四章“大学生礼仪”，第五章“大学生社会实践活动”，第六章“学术论文撰写”，第七章“大学生素质拓展计划”。《大学生素质拓展指导教程》运用教育学、心理学、创造学、伦理学和社会学等科学理论作指导，科学总结了近年来大学生素质拓展的理论和实践，学习借鉴了国内外许多专家、学者有关素质拓展的研究成果，具有一定的理论深度和实践价值。《大学生素质拓展指导教程》贴近实际，贴近大学生，体例新颖，内容丰富，具有鲜明的时代性、针对性和可操作性。本书适合作为大专院校的教材，也可作为青年学生进行理论学习和高校开展大学生素质拓展活动的重要参考书。

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