课改新视野

课改风景线
感悟新课标让小学语文课“活色生香”
预设——为课堂教学保驾护航
三管齐下指导自主学习
浅谈学生参与学习全过程的几种做法
快乐课堂快乐学语文
培养自学能力　指导自主学习
浅谈学生资料搜集存在问题与对策
充分地说尽情地读　自由地写
精心预设有效改进备课
预习——优美的前奏
寻找语文教学回家的路
追寻语文课堂的绿色美
强调主体参与促进教师专业化发展
优课的“穿插”之美
合理开发和利用资源拓宽语文实践途径
让学困生感受学习的快乐
浅谈有效确定教学目标的策略
让预设与生成相映成趣演绎课堂精彩
用心“做”作业
语文课堂应遵循中庸之道
我的作业我做主走自主学习之路
信息环境下的拼音教学
把握新基调调配新色彩散发新气息
语文教学应追求工具性和人文性的和谐统一
有效教学三部曲
追求“简朴、自然、真实、灵动”的家常课
巧结尾，提高语文课堂教学的有效性
有效预习　自主学习的重头戏
随风潜入夜润物细无声
……
识写教学新干线
阅读教学新探索
习作教学新里程
附录
后记