国防教育基础理论研究
1 论高校国防教育课程建设与学科建设的协调发展
2 普通高校军事理论教学面临的挑战与对策
3 浅谈改进高校大学生国防教育的对策与措施
4 科学发展观视野下当代大学生国防教育路径的多维度分析
5 从心理学的角度探析大学生国防教育问题
6 研究型教学视角下的国防教育——天津某高校国防教育的探索与实践
7 论国防教育学的逻辑起点
8 从历史角度论国防教育学的学科归属
9 增强高校国防教育实效性探析
10 对普通高等学校军事课程体系与内容的思考
11 试论普通高等学校国防教育学科的建立
12 刍议完善高校国防教育管理机制的三个环节
13 高校军事理论教学有效性探析
14 当代大学生对国防教育关注度的调查研究
15 普通高校军事课程建设探讨
16 抗战时期陕甘宁边区的国防教育及启示
17 关于高校国防教育选修课程建设的实践与思考
18 高校国防教育课程评价和教育质量的关联探析
.19 关于普通高校国防教育课程建设的思考
20 高校国防教育课程建设的实践思考
21 普通高校国防教育学科建设战略研究
22 关于提高普通高校军事理论教学质量的思考与实践
23 军事课教学管理方法浅析
24 西部欠发达地区城市社区国防教育资源整合探析
25 普通高校国防教育规范化建设势在必行
26 论创立国防教育管理学学科的重要性和必要性
27 中国学校国防教育发展趋势
国防教育与学生素质培养
28 大学生国防教育与民族精神培育的共轭性研究
29 国防教育与民族精神培养的研究
30 论国防教育在大学生民族精神教育中的地位与作用
31 以国防教育为重要载体有效推进大学生思想政治工作的新突破
32 浅议大学生国防教育与民族精神的培养
33 普通高校国防教育与学生民族精神培养的迁移研究
34 对普通高校军事课人文教育功能的探索
35 高校国防教育与素质教育的辩证关系
36 鄂东高校大学生国防意识状况调查分析及对策研究
37 普通高等院校国防教育学科建设发展趋势研究
教学改革与创新
38 普通高校国防教育学科建设的协同效应研究
39 试论利用网络平台加强当代大学生海洋意识教育
40 开放式教学在军事理论教学中的应用研究
41 高校国防教育课程理论创新的思考
42 运用教育心理学对高校军事理论教学设计的初探
43 网络时代开展大学生国防教育的思考
44 普通高校军事课程启发式教学模式的探索
45 普通高等学校国防教育的改革和发展研究
46 心理学理论应用于国防教育教学实践的研究
47 注重课堂教学艺术优化设计 以增强军事课教学感染力的思考
48 普通高校国防教育教学模式改革创新的实践研究
49 走学科建设之路 推动高校国防教育向更高层次发展
50 论国防教育研究的新视角——国防素养
51 对普通高等学校军事课教学改革的探索
52 积极构建以促进人才培养为主线的高校国防教育模式
53 倡导个性化教学凸显军事课课程特色
54 对沿海地区普通高等学校国防教育教学改革的几点思考
55 高校军事理论课情感教学法运用举隅
56 试论《孙子兵法》谋略思想与高校学生压力缓减
57 论国防教育学科建设对高校国防教育教师专业化的作用
58 关于高校军事课教学管理创新的思考
59 案例教学在军事理论教学中的作用及实践研究
师资队伍建设
60 当前普通高校军事理论教师队伍现状分析与对策
61 新形势下优化高校国防教育师资队伍建设的探讨
62 陕西省普通高等院校军事教师队伍建设状况研究
63 军事理论教师能力素质建设的思考
64 国家战略视野下普通高校的国防教育
其他
65 牢固树立科学发展观 不断完善普通高校国防教育工作运行机制
66 印度国民学兵团制度及其对我国普通高校国防教育的启示
67 《孙子兵法》案例教学的探讨与建构
68 加强非传统安全教育是国防教育的历史使命
69 普及海洋知识 增强全民族的海权观念
70 中外普通高校国防教育比较研究
71 跨国民族问题对我国周边安全的影响
72 欠发达地区高校贯彻《国防教育法》面临的突出问题及对策研究
73 我国大学国防教育的历史回顾与未来展望
74 国防教育历史研究（清代）
75 关于在军事理论教学中加强海权、海防教育的研究
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