研究报告篇
江苏省教育科学“十一五”规划立项课题“百年老校，少年精神——金陵中学文化底蕴和办学特色的自我审视与建构研究”结题报告
“百年老校，少年精神”探因篇
“百年老校，少年精神”探因——金陵中学优良传统和办学特色
金陵中学发展历程篇
南京汇文书院的创办（1888 1910年）——金陵中学优良传统和办学特色的源头-
华人长校以后的金大附中（1910一1951年）——金陵中学优良传统和办学特色的基本形成
从并为南京十中到更名金陵中学（1951—1988年）——在新形势下继承金陵中学优良传统和办学特色
争创国家级示范高中（1988—1999年）——继承和发扬金陵中学优良传统和办学特色的重大成果
跨入新世纪头十年的金陵中学（1999—2009年）——继承和发扬金陵中学优良传统和办学特色
校友评述篇
师资优良富有魅力
立志报国振兴中华
治学严谨教育有方
活动丰富全面发展
重视体育活跃身心
创新建构篇
在继承传统中创新，在创新过程中发展——金陵中学教育创新的实践与思考
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