影视编导艺考训练教程

训练导入：你的才情，你的梦！
一、答题的表现比答案本身更重要
二、影视编导的艺术之思
三、影视编导的气质特征
四、艺考的目的与公式
板块一：影视理论
概述
影视理论一：镜头景别
一、景别区分标准
二、景别类型
三、全景系列景别与近景系列景别
四、景别组合与两极镜头组合
影视理论二：镜头角度
一、垂直方向的角度
二、水平方向的角度
影视理论三：镜头的运动
一、镜头运动类型
二、镜头运动的价值
影视理论四：镜头的视点及其他
影视理论五：光线
一、光的类型
二、光的功能
三、影调
影视理论六：色彩
一、色彩与色调
二、色彩的功能
影视理论七：蒙太奇
一、蒙太奇作为影视语法
二、蒙太奇的类型
影视理论八：长镜头理论
影视理论九：场面调度
一、被摄对象调度
二、镜头调度
板块二：影视作品评析
概述
影视评析训练一：电影评析
一、电影评析的题型举要与分析
二、寻找电影评析点
三、建构高分电影评析文章的技巧
四、看片技巧
影视评析训练二：纪录片评析
一、题型举例
二、纪录片定义与分类
三、纪录片的最高原则
四、纪录片的评析点
影视评析训练三：专题片评析
一、什么是专题片
二、专题片与纪录片的文类共性
三、专题片与纪录片的文类差异
四、专题片的评析策略
影视评析训练四：电视散文评析
一、电视散文的定义及特点
二、电视散文的评析技巧
影视评析训练五：电视节目评析
一、新闻消息类、专题类、调查类节目的评析
二、访谈类节目的评析
三、生活服务类节目的评析
四、娱乐类节目的评析
影视评析训练六：“真实再现”评析
一、“真实再现”的定义、应用及源起
二、“真实再现”在运用中的形式区分
三、“真实再现”的方式
四、“真实再现”实施注意
五、“真实再现”的正面意义
六、“真实再现”的负面意义
七、影视作品“真实再现”的评析方法
板块三：命题写作
概述
写作训练一：命题写故事
一、故事与故事的戏剧性
二、单词组式命题编写故事
三、组合式命题编写故事
四、给材料编写故事
五、故事引子续写故事
六、命题+创作意图式编写故事
写作训练二：命题写叙事散文
一、找寻创意原点
二、打通创意原点
三、增添逆转性戏剧核
四、设计开头与结尾
五、设计主题性语句
写作训练三：命题写小品
一、小品与电视小品
二、电视小品的编剧技法
三、小品格式
板块四：创意与策划
概述
策划训练一：电视栏目策划
一、电视栏目与电视节目的区分与关联
二、栏目策划案的项目构成
策划训练二：具体节目的策划
策划训练三：主题性活动创意与策划
一、主题性活动的类型、功能及意义
二、主题性活动的创意与策划
三、主题性活动方案的设计及评估
策划训练四：电视广告创意与策划
一、电视广告分类
二、电视广告创意的特殊诉求
三、电视广告词写作
四、电视广告脚本与分镜头本
板块五：面试与表演
概述
面试训练一：自我介绍
一、自我介绍的内容要点
二、自我介绍的注意事项
面试训练二：即兴评述
一、即兴评述对编导的意义
二、即兴评述的特性
三、即兴评述的评价
四、即兴评述几种题型的思维与表述
面试训练三：命题编讲故事
一、编讲故事的考试程序
二、编讲故事的题型举要
三、编讲故事的注意之处
四、编讲故事要长期练习
面试训练四：故事接龙
一、故事接龙作为影视专业题型的考试功能
二、故事接龙的特点
三、故事接龙的练习流程
四、评估接龙者的表现
面试训练五：集体小品表演
一、命题集体小品考试流程
二、创意、构思与角色分工
三、命题集体小品的评价方向
四、表演知识介绍
面试训练六：回答考官提问
面试训练七：面试礼仪
板块六：文艺常识
概述
常识训练一：中国文学
一、先秦文学
二、汉代文学
三、魏晋南北朝文学
四、隋唐文学
五、宋代文学
六、元代文学
七、明清文学
八、现代文学
九、当代文学
常识训练二：外国文学
一、古代与中世纪欧洲
二、英国文学
三、法国文学
四、德国文学
五、东北欧文学
六、俄国一苏联文学
七、美国文学
八、拉美文学
九、其他国家文学
常识训练三：电影、广播、电视
一、电影
二、广播电台的若干第一
三、电视的若干第一
常识训练四：戏剧、戏曲
一、戏剧术语
二、中国戏剧、戏曲
三、外国戏剧
常识训练五：音乐、舞蹈
一、中国音乐
二、外国音乐
三、舞蹈常识
常识训练六：书法、美术、雕塑、建筑
一、书法
二、美术
三、雕塑、建筑