威廉姆·奥格雷迪,是美国夏威夷大学语言学教授,曾就读于美国瞎佛大学和美国芝加哥大学,获语言学专业博士学位。奥格雷迪教授多年来一直从事英语语言习得的研究工作。他的主要研究方向包括:语法理论、语言习得及韩国语研究。他主张突破理论,认为加强基本的、菲语言因素之间的互动,是学习语言的最佳方法。此外,他还针对韩语和曰语,进行语言能力提高方面的研究。在2005年出版的《句法搭建》一书中,奥格雷迪教授详细地阐述了众多核心语法形成的最初原因,是为了降低工作时的交流负担、提高工作效率。本书阐述了奥格雷迪教授的另一个研究理论:主张培养孩子自我学习的能力,使孩子通过克服语言学习过程中的困难,达到提高语言能力的目的。李茁,毕业于沈阳师范大学外语学院英语教育专业;2002年赴英国学习,先后就读于英国布里斯图大学政治系及剑桥大学教育系,获得国际关系学专业硕士及跨文化第二语言教学硕士学位。2004年学成归国后,曾担任天津师范大学国际教育交流学院对外汉语教师,同年获“天津市对外汉语教学年会参会论文二等奖”;2008年获“国际小学英语教学研讨会论文一等奖”;2009年翻译出版英文著作《坦呈自我》。长期从事语言教学及科研工作。