走过高三

2007年7月：忙碌的暑假（上）
07月04日　开学第一天
07月05日　试卷评讲中的“众生图”
07月06日　走近徐志摩
07月07日　文人的天良
07月08日　让生命在场
07月09日　雨日杂思
07月10日　异样的“风景”
07月11日　自信，不一定是优点
07月12日　恐怖的“精细化”
07月13日　我为谁狂
07月14日　我非优秀
07月15日　扪心自问
07月16日　学习是一种娱乐
07月17日　开卷有益
07月18日　花开的理由
07月19日　每一道斑纹，都有存在的价值
07月20日　自得其乐
07月21日　学贵有法
07月22日　遭遇“校园恋人”
07月23日　明天放假了，不应该高兴吗？
07月24日　释放心情
2007年8月：忙碌的暑假（下）
08月07日　找不到的感觉
08月08日　代班主任
08月09日　陌生的来信
08月10日　品味精彩
08月11日　天竟然很蓝
08月12日　拨动心弦
08月13日　我心无恙
08月14日　没有了喷泉会如何？
08月15日　有意跑题
08月16日　沙里淘金
08月17日　高层有变
08月18日　寻梦南京（上）
08月19日　寻梦南京（下）
08月20日　无从下手的标点符号
08月21日　来自诗歌的感觉
08月22日　警惕伪崇高
08月23日　教材的滑头与无奈
08月24日　为了青春，干杯
08月25日　新生开始报到
08月26日　探寻文字背后的意义
08月27日　种子开始发芽
08月28日　新官上任
08月29日　坐在异乡的台阶上
08月30日　爰得我所
2007年9月：硝烟初起
09月01日　高二也疯狂
09月02日　第一次备课组会议
09月03日　校长在哭穷
09月04日　一天三会
09月05日　乐观的理由
09月06日　开学典礼
09月07日　第二十二条军规
09月08日　我本懦夫
09月10日　今天教师节
09月11日　人在何方
09月12日　数据，还是数据
09月13日　当苏轼遭遇考点时
09月14日　培训杂思
09月15日　周末很充实
09月17日　督导组要来了
09月18日　一级备战状态
09月19日　督导延期三天
09月20日　台风过处
09月21日　一份调查表
09月22日　督导抽测
09月24日　梦、展会及其他
09月25日　中秋无节
09月26日　督导序曲
09月27日　督导团终于来了
09月28日　督导进行时
09月29日　国庆无假期
09月30日　自我放假一天
2007年10月：为生命默哀
10月03日　焰火为何而燃
10月04日　差距咋就这么大
10月05日　马小哈与马大哈
10月06日　鱼渔之间
10月08日　月考成绩
10月09日　失败也是好事
10月10日　都是好孩子呢
10月11日　技巧不能漠视
10月12日　车祸，美好的生命逝去
10月13日　天也在哭
10月15日　在无聊中寻找突破
10月16日　语文，路在何方
10月17日　我的一天
10月18日　最后的送行
10月19日　救赎之道
10月20日　每一朵花，都有开放的理由
10月22日　升旗及其他
10月23日　造假与守真
10月24日　总有些事，值得深思
10月25日　“怎么学”与“怎么教”
10月26日　可怕的行程
10月29日　谋杀语文？
10月30日　教学风格与教学体系化
10月31日　大脑转动与思想
2007年11月：第一次统测
11月01日　以人观己
11月02日　进入二轮复习
11月03日　高三的周末
11月05日　变革中的杂思
11月06日　偷得半日闲
11月07日　雾里乾坤
11月08日　立冬日杂记
11月09日　闲里偷忙
11月10日　绝非粗心
11月12日　犯禁
11月13日　读书及其他
11月14日　此梦与彼梦
11月15日　遭遇作弊
11月17日　跟谁较劲？
11月18日　给教育局打工
11月19日　成绩背后的隐语
11月20日　先喜后忧
11月21日　请让我来帮助你
11月22日　接受新任务
11月23日　一些杂事
11月24日　试卷上，那些无法容忍的错
11月26日　统测分析会
11月27日　下乡支教
11月28日　盛桥的作文问题
11月29日　校长明天要赛课
11月30日　义接新任务
2007年12月　我们宣誓
12月03日　让学生走上讲台
12月04日　忙
12月05日　失态的小小
12月06日　也说“专家”
12月07日　兴奋与幸福
12月10日　坐哪，是门学问
12月11日　真正的教研
12月12日　贵客将至前的繁忙
12月13日　校园开放日
12月14日　可怕的“习惯”
12月15日　工作的目的与态势
12月17日　眼一睁，忙竞争
12月18日　那雾，那路
12月19日　誓师大会杂感
12月20日　明天禁课
12月21日　稻草人的价值
12月22日　生日快乐
12月24日　差距与信心
12月25日　沉默的圣诞
12月26日　我们宣誓
12月27日　冬眠不觉晓
12月28日　睡过了……
12月29日　岁末终有岁末的样儿
12月31日　年终的亢奋
2008年1月：期末总动员
01月02日　两份收费清单
01月03日　如果能洗脑就好了
01月04日　态度与能力
01月05日　两张稿费单
01月07日　约法三章
01月08日　多样触动
01月09日　有规矩则成方圆
01月10日　大鱼和小鱼
01月11日　红海洋
01月12日　期末考试目标
01月14日　在思考中成长
01月15日　雪天的快乐
01月16日　惩戒中的学问
01月17日　书到结尾……
01月18日　遭贼记
01月19日　玩对联
01月20日　幸福的辩证法
01月21日　今天我休息
01月22日　笼子与学生
01月23日　花儿健康地开
01月24日　家长的求助
01月25日　每个孩子都是一幅画
01月26日　师生同考
2008年2月：希望在早春
02月14日　一切并不都是新的
02月15日　没完没了的数据
02月16日　考错了？！
02月17日　今天还算很充实
02月18日　成绩分析与我的工作量
02月19日　我可怜的教学之“道”
02月20日　老周的兴奋
02月21日　元宵节的另类“风景”
02月22日　百13会战宣誓
02月23日　杂思中的牢骚与妙悟
02月25日　杂乱的星期一
02月26日　孩子给予的感动，
02月27日　低档错误与修H'
02月28日　目标与动力
02月29日　民主与独裁
2008年3月：走过高原期
03月01日　接受培训
03月02日　淘到几本旧书
03月03日　我的“高考信息发布会”
03月04日　危机迫来
03月05日　我的治病秘籍
03月06日　与疾病和屏幕较劲儿
03月07日　那些规范条例呀
03月08日　读书与组稿
03月10日　两种改革
03月11日　我的课题研究
03月12日　播火者朱永新
03月13日　生命，不能原地踏步
03月14日　动静之间
03月15日　考场也有风景
03月17日　我的“作文指导四步法”
03月18日　从时政中寻找信息
03月19日　月考成绩
03月20日　三种态势
03月21日　三篇优秀作文
03月22日　读书的态势
03月24日　“偶遇”李零
03月25日　遭遇摊派
03月26日　“百校行”来了
03月27日　“法西斯”遭遇“马小哈”
03月28日　春的层次
03月29日　一切需要对话
03月31日　我的坏心眼
2008年4月：黎明前的黑暗
04月01日　见证“奇迹”
04月02日　集中阅卷
04月03日　坚决抗旨
04月04日　徐冰的意见与我的申诉
04月05日　屏蔽纷扰
04月06日　我的《答网友问》
04月07日　在二附中“受训”
04月08日　有趣与无趣
04月09日　质量分析会
04月10日　班情分析与下步策略
04月11日　理想犹在
04月12日　依旧“自作多情”
04月14日　没来由的杂感
04月15日　教学．应以学生的接受力为基础
04月16日　小说中的人性挖掘
04月17日　督导组又要来了
04月18日　老钱的倒霉与媒体的变态
04月19日　那些“闲书…‘闲话”
04月21日　关于“和谐”
04月22日　叙事文本如何教
04月23日　遮住课堂的那层纱
04月24日　“月亮”告诉我
04月25日　校园来了洋博士
04月26日　值得警惕的
04月28日　又闻槐花香
04月29日　我们的冲刺规划
04月30日　来自隔壁的讨论声
2008年5月：最后的冲刺
05月01日　虾趣
05月02日　自由复习日
05月03日　过错了日子
05月04日　“五模”进行时
05月05日　网上阅卷
05月06日　在实验室监考
05月07日　那些不得不关注的细节
05月08日　考试后遗症
05月09日　无处申冤的分数错判
05月10日　解题的顺序与速度
05月12日　四川地震了
05月13日　巨大的悲伤
05月14日　盛怒之下
05月15日　献出一点爱心
05月16日　南下苏州
05月17日　审校书稿
05月18日　做回落汤鸡
05月19日　国家哀悼日
05月20日　不息的，依旧是折腾
05月21日　细节突破
05月22日　第N次强调
05月23日　再一次重复
05月24日　考出来的郁闷
05月26日　我读《那一刻地动山摇》
05月27日　教育的责任在于唤醒
05月28日　高考作文的那点事儿
05月29日　最后一课
05月30日　作文，从严还是从宽？
2008年6月：沙场夏点兵
06月01日　毛病依旧不少
06月02日　真不容易
06月03日　信息中的焦灼
06月04日　作文，还是作文
06月05日　考前指导中的怪招
06月06日　总攻发起之前
06月07日　大战开始……
尾声
后记