创新能力培养是数学教育的一个重要课题。如何培养高中生数学创新能力?当下这仍是数学教学的一个难题。《创新能力培养教程丛书:高中数学的探究性课题》正是基于这样的思考,在数学教学实践中摸索,从教和学的角度为广大数学教师在培养学生数学创新能力方面寻找到一条路径,即“以学生认知为基础,以教材体系为线索,以实际情景为模型,以能力培养为目标”。适时进行以课题为载体,以学生探究为主的拓展性教学。《创新能力培养教程丛书:高中数学的探究性课题》中的课题,均以高中数学基本知识为基础,从实际问题情境入手,运用基本的数学思想方法,建立基本的数学模型,从而解决问题。通过这些课题的学习,有利于培养学生的知识运用能力、问题转化能力、方法选择能力、论证求解能力、类比推广能力、总结反思能力、模仿操作能力和探究发现能力。