高中阶段的教育，是与九年义务教育相衔接的高一层次的基础教育，为了进一步提高学生的思想道德品质和满足学生文化科学知识、审美情趣、身体心理素质的需要，培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力和适应社会生活的能力，促进学生的全面发展。我们组织了北京市重点高级中学一线的特、高级教师，根据高中各门功课的知识特点和记忆规律，按课程标准要求将重要的知识点、记忆点编辑成书以帮助广大高中生学习。一个完整的知识体系需要众多的知识点集聚而成。在学习中，就是要对这些知识进行识读、归纳和记忆，为此，《配套普通高中课程标准实验教科书：高中生物用表》紧扣教育部颁布的大纲纲领，紧密结合高中各科知识结构，并融合高中各科的知识要点，总结、归纳了各科知识。
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