高中新课程实践引领：化学

序
第一章 初高中学段化学教学衔接中的问题与对策
一、教学内容和要求的衔接
二、能力和方法的衔接
三、衔接教学的策略与方法
第二章 确定化学教学目标中的问题与对策
一、教学目标的定位
二、教学目标的确定
三、确定教学目标中的误区与原因分析
四、教学目标设计中存在的问题与对策
五、教学目标的设计
第三章 整合教学内容中的问题与对策
一、高中化学新课程的内容结构
二、整合教学内容中的问题与对策
三、整合教学内容的方法示例
第四章 化学新课程教学设计中的问题与对策
一、教学问题设计中的误区与对策
二、教学方法设计中的误区与对策
三、作业设计中的问题与对策
第五章 高中化学新课程教学过程中的问题与对策
一、提问与思维关系的处理
二、预设和生成关系的处理
三、教学媒体使用中的问题与对策
第六章 高中化学必修教材教学中的问题与对策
一、深度与广度的定位
二、栏目的功能与使用
三、探究性实验教学
第七章 高中化学选修教材教学中的问题与对策
一、模块问的渗透和关联
二、教材知识本体与超越
第八章 普通高中选修Ⅱ课程开发中的问题与对策
一、普通高中选修Ⅱ课程的定位
二、普通高中选修Ⅱ课程开发和实施中存在的问题
三、普通高中选修Ⅱ课程开发和实施的方法与策略
四、普通高中选修Ⅱ课程的开发模型
第九章 新课程高考复习教学中的问题与对策
一、基础与能力的关系
二、整合与提高的关系
第十章 高中化学课堂教学评价中的问题与对策
一、高中化学课堂评价的标准问题
二、情感、态度与价值观目标的实施与评价
附录1：义务教育课程标准九年级化学知识与技能教学要求
附录2：人教版高中《化学1（必修）》模块知识与技能教学要求
附录3：人教版高中《化学2（必修）》模块知识与技能教学要求
附录4：学校选修课程（选修Ⅱ）建设方案
附录5：《分子的空间结构》学案
后记