20世纪80年代中期，中山温泉高尔夫乡村俱乐部成立，标志着高尔夫球运动在改革开放的中国大地再次兴起。之后，全国各地的高尔夫球组织（如球会或俱乐部等）相继成立。进入90年代中期，中国的高尔夫教育开始萌芽，经过多年的实践和摸索，高尔夫教育的专业分工逐渐明晰。2009年10月9日，国际奥委会第121次全会经过投票最终通过了高尔夫球运动项目从2016年里约热内卢奥运会开始进入奥运大家庭。这为高校开展高尔夫教育注入了发展的生机与活力，激起了高校培养高尔夫球运动专业人才的热情。高校纷纷将高尔夫球项目纳入大学人才培养的课程体系，以满足高尔夫球俱乐部人才短缺的局面。然而，高校普遍关注高尔夫球运动专业人才的教育只是近几年的事情，尚处于起步阶段，适合高校高尔夫球运动及管理专业教学使用的系列教材更是凤毛麟角。因此，人民体育出版社牵头，召集全国开设高尔夫球运动及管理专业的院校负责人，于2010年7月在河北承德召开了高尔夫球专业教材建设研讨会，探讨高尔夫球运动及管理专业教材建设的内容及框架体系，决定编写出版系列教材，并先期启动《高尔夫球俱乐部管理》等四部教材。 《高尔夫球俱乐部管理》作为先期启动的一本管理教材，主要论述高尔夫球俱乐部组织与管理问题。本书力求从经济学、管理学、教育学等多学科角度，综合研究高尔夫球俱乐部管理的基本理论、基本方法及其在高尔夫球俱乐部中的应用。
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