重大自然灾害风险沟通研究

　　本书以终身学习理论为基础，以教育学的基本原理为指导，以轻松、直接、灵活的方式引导网络学习。全书共分8章，核心内容包括：网络学习的环境与技术、网络学习的管理与制度、网络学习的策略与方法等．，以“学完本章，你将能够”的方式告知各章学习目标和预期成效。章后附练习题，且练习独立成页，沿裁剪线剪下后可作为课程作业上交。章下分专题，各专题开篇设计“专题导读”，帮助读者了解专题的基本内容。根据内容需要设计了“特别提示”、“典型案例”、“扩展阅读”等栏目。“特别提示”对读者可能出现的理解、操作问题给予简要提示，避免认识和实践方面出现的偏差；“典型案例”帮助读者理解正文内容，推动理论知识与实践技能相结合；“扩展阅读”作为正文内容的延伸有效开拓读者的知识面。在各专题末尾设计“专题小结”，总结专题的主要内容。 本书打破丁面向某一网络教育院校学员的狭隘限制，内容适用于报读网络教育与各类成人教育的学习者、企业在职培训人员、远程教育与成人教育的研究者，以及所有正在或将要利用网络进行学习的人。

　　刘良明，1969年10月生于湖南衡阳；1988年考入武汉测绘科技大学攻读本科；1992年获工学学士学位，留校任助教并于1996年晋升为讲师；1999年获武汉测绘科技大学工学硕士学位，2000年晋升为副教授；2004年获武汉大学工学博士学位，2005年晋升为教授，随后担任博士生导师；2010年7月起担任武汉大学遥感信息工程学院副院长，主管科学研究、学科建设和外事工作。作为测绘遥感界的知名学者，历任武汉大学MODIS卫星数据地面接收站技术负责人、环境与灾害遥感研究所所长、测绘遥感信息工程国家重点实验室兼职教授、民政部减灾与应急工程重点实验室特聘专家、国际卫星对地观测委员会（CEOS）数据利用专家组中国专家、中国测绘学会第十届理事会摄影测量与遥感专业委员会副主任委员、中国遥感委员会委员，以及《武汉大学学报·信息科学版》、《测绘学报》、《遥感学报》、《遥感信息》、《兰州大学学报·自然科学版》、《中国岩溶》、《华南师范大学学报·自然科学版》等多种国内核心期刊论文评审专家。其在自然灾害与环境遥感监测领域所取得的丰硕成果，为推动该领域研究的发展作出了突出的贡献。代表性的科研成果“MODIS与风云卫星数据在环境与灾害监测中的应用”于2008年荣获“测绘科技进步奖”二等奖，并取得了多项发明专利和软件著作权；该成果被气象、环保、国土、海洋、水利、地质、农业、林业等多个系统的相关部门直接应用于实际业务中，获得一致好评。此外，还先后承担了国家“973”课题、国家自然科学基金、湖北省自然科学基金，以及国家测绘地理信息局、民政部国家减灾中心、长江科学院、黄河水利委员会及美国农业部（USDA）等多项国内外的重要科研项目；在各类刊物和重要学术会议上发表论文70多篇，其中三大检索及核心期刊论文60余篇；多次获得“中国测绘学会青年优秀论文奖”、“中国测绘学会工作先进个人”、“国家测绘局测绘科技工作先进个人”、“武汉大学王之卓创新人才奖”、“武汉大学国际交流与合作先进个人”等荣誉。同时，其在测绘遥感教育领域也取得了显著的成绩。先后培养50余名硕士、博士研究生；出版r《卫星海洋遥感导论》、《Arc View基础教程》等多部具开创性的专业教材；所指导的学生科研和学术竞赛活动曾多次获得湖北省优秀学士学位论文一等奖、中国青年遥感辩论赛冠军等荣誉；其个人先后获得“湖北省优秀教学成果奖”二等奖，以及武汉大学“优秀本科教学质量奖”、“先进教育工作者”、“优秀班级导师”等荣誉。范一大，1968年10月出生于内蒙古呼和浩特。理学博士，研究员，现就职于民政部国家减灾中心，任国家减灾委专家委员会委员，主要从事自然灾害与风险管理、灾害遥感、空间技术减灾等领域的研究和应用工作。主持并参与国家有关科技计划、课题及国际合作项目40余项，在国内外学术期刊上发表学术论文50余篇，获省部级科技进步奖4次。