《高职实用英语语法》的指导思想是面对学生,实用为主,够用为度,兴趣为辅;目的在于改变学生英语学习的方法和心态,当前的基本现状是无声地挣扎在题海里,急功近利,结果是欲速则不达,事倍功半。语法是一种语言在长期使用和发展中形成的人们共识的语言规则。规则是枯燥、乏味的,《高职实用英语语法》编著目标是把语法条文与朗读材料有机地结合在一起,展现怎样通过朗读,以声音激活记忆的学习理念。《高职实用英语语法》共分十章三十七节(其中第六章语态两节,第七章语气三节),从音标与字母的关系到强调与修辞,包含了全部语法内容。第一章主要是单词记忆的各种方法,尤其是清楚地解释了单词与音标的关系,这最基础的关系恰恰是许多学生所忽视的问题。第二、三章以词为主,阐明各种词的变化形式和变化关系。第四章是句子结构和种类,着力剖析词性与句子成分的关系。第五、六章内容是时态和语态,本书对两者都列举了16种时态,这是其它语法书所少见的。第七章是情态动词和虚拟语气,虚拟语气表示说话人的强烈愿望、祝福、假设、建议、请求或委婉时所使用的语气,其本身就有情态的含义,故把二者放在一起,由此会使学生更透彻理解和掌握它们复杂的用法。第八章是非谓语动词。第九章是从句,没有采用“形容词性从句和副词性从句”,而仍然采用“定语从句和状语从句”的叫法,主要考虑到普遍接受的原因。关于这两章里语法名称的采用,唯有适用才好。第十章是本书收尾的一章,除阐述倒装、省略、强调等繁杂的语法问题,还介绍了几种修辞方法,了解和掌握一些修辞方法对词汇的辨析与运用、对文章的理解和鉴赏都颇有益处。本书布局是既突出重点又顾及语法的整体性和完整性。