日本女性教育家与女子学校（1868-1945）

　　高素质的国民是一个国家的人力资源，女性则是人力资源之母。在现代化进程中，经济技术的发展是核心，人的现代化是主体，而占人口一半的女性的知识水平与教养是衡量一个国家现代化水平的重要标志。日本在明治维新以后，只用了短短几十年就发展为资本主义强国，这与教育事业的发展有着直接的联系，其中女子教育事业的发展，曾经是日本现代化过程中值得称道的事情。很多人都关注日本的教育事业，但是很少有人注意到明治维新以来的教育事业中有一个鲜明的特色，这就是有很多优秀的女教育家兴办女子学校，从被动的受教育者成长为出色的教育者，在日本教育史上写下了重要的一页。《日本女性教育家与女子学校（1868-1945）》的作者周萍萍以女性的视野，根据历史资料及实地考察，从女教育家创办女学校这一独特的角度，阐述了近代以来日本女子教育的发展历程。《日本女性教育家与女子学校（1868-1945）》的出版对认识与了解日本的教育乃至对认识与了解日本社会都有助益。日本人从19世纪70年代开始根据“幼童不分男女皆须人小学”的原则方针兴办近代教育，用了不到40年，到1907年即开始实施六年制免费义务教育，当年女子入学率已达到96。1 4%。1947年实行九年制义务教育后，女子的入学率一直在99%以上。近代女子教育因何如此普及？《日本女性教育家与女子学校（1868-1945）》一书给了我们答案。

　　周萍萍，博士，曾赴日本山梨大学和国学院大学留学。现为外交学院外语系副教授。从事日本社会文化、日本文学的教学与研究。在《南开学报》等中外核心期刊发表学术论文十余篇。