《快乐旅程:交互式幼儿阅读指导(教师用书)(3-4岁)(上)》精选名家名作,以本土特色为导向,同时体现多元的文化、艺术特色,以培养幼儿自主阅读的技能和良好的阅读习惯为旨归,围绕解读作品、运用科学的指导策略和多样的阅读方式、创设支持性的阅读环境等方面,提供了一套完整的、具有新的理念和内容的幼儿阅读指导方案。《快乐旅程:交互式幼儿阅读指导(教师用书)(3-4岁)(上)》遵循由易到难、循序渐进的原则,精心设计了以阅读策略为主线编排作品、开展活动的阅读指导方案。具体分为“作品”、“专家导读”和“活动方案”三部分,并配有极具针对性的“指导策略”栏目,方便教师根据文本的意义和幼儿的接受方式,科学地运用丰富的策略组织形式多样的阅读活动,促使幼儿在正确的支持性环境中掌握一定的阅读方法和技能,获得早期阅读经验、前识字经验和前书写经验等。