为适应高职护理专业改革和发展的需要，培养“用得上、留得住、下得去”的高素质护理人才，提高护理、助产专业学生的实践技能，我们组织本院教学经验丰富、业务能力强的部分临床课程的骨干教师共同编写了这本《临床课程实训指导》。在编写本实训指导的过程中，我们充分结合职业教育的地方性、行业性、专业性的特点，确定实训指导内容必须与当前临床护理工作岗位高度吻合，必须以护理技能培养和社会需求为目标，体现其实用性。在教学内容的安排上紧贴护理工作流程，注重对学生能问、能写、能做、能看“四能”实训练习；注重培养学生的实践技能和创新能力，形成具有“体现整体、突出护理、强化能力”特点的新型课程体系和职业特征，改变了过去重知识传授、轻能力培养；重教师教、轻学生实训的传统医学教学模式，从而优化了实训教学内容，满足了学生在校学习、毕业就业需要和持续发展的需求，为临床护理工作打下坚实的基础。
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