导 论
中国历史中的方法论困境
“轻方法重内容”的法学教育
方法论与方法
第一章 法律问题的背景分析
第一节 法律问题的意识
第二节 法律问题的背景分析
第三节 宏观层面:历史、制度和社会背景
第四节 微观层面:社会与经济的背景分析
第二章 纵向与横向:构建多元化的知识框架
第一节 构建多元化的知识框架
第二节 知识起点:界定和分类的方法
第三节 纵向拓展:解释的方法
第四节 横向拓展:比较的方法
第三章 以法律问题为主线的案例分析
第一节 对法律事实和法律规范本身的解释
第二节 在事实和规范之间的法律论证
第三节 以法律问题为主线的案例框架
第四节 行政法溯及既往的效力:一个案例框架的示例
第四章 法律的实证研究
第一节 法律的实证研究方法……第五章 行政法理论研究的后现代转向第六章 法学学位论文与法律文书的写作第七章 司法考试的复习方法第八章 知识、技能与态度:从法学院到社会的转变