在我国,随着哑巴式英语学习的困境逐渐解除,写作环节的问题日益凸显。学生在写作中要么无话可写,要么有话表达不好。写作老师们变得无所适从,学生因早早面对各种英语考试中的写作而心急如焚;老师们决心扔掉国内教材而与国际接轨时,又发现英文原版教材的很多话题存在明显的水土不服问题。基于以上困境,《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·英语写作教程:以内容为依托(下册)》编委在写作教学改革与实践基础上,试图结合中西写作教材的优势,以编写新教材为牵引带动写作教学模式的革新。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·英语写作教程:以内容为依托(下册)》编写理念为以内容为依托的教学法(content-based instruction,简称CBI)。不过,这里的“内容”不是某个专门的学科知识,而是适应于基础写作教学需求、让学生感觉亲切而有表达兴趣的话题。