面临全面建设小康社会的重要历史发展期和2008年奥运会后体育格局 的不断变化，以及体育学科的不断分化与整合，体育学科体系如何发展，成为新时期体育科学理论与学科建设急需解决的重大课题。《学术著作系列：体育学科体系研究》采用文献资料研究法、专家访谈法、数理统计法和比较分析法，在历史梳理、现状总结、概念辨析、关系阐释、学科考辨的基础上，对体 育学科体系进行了重新构建。研究认为，体育学科发展要应对时代发展和 相关学科的挑战，始终需要积极倡导身体运动促进人的健康发展，这就是 体育学科发展与其他学科发展的最大不同。中国体育学经过百年沉浮，完 成了从前学科到二级学科再到一级学科的地位提升，目前已具备成为独立 学科门类的条件。将体育学提升为一个独立的学科门类，位列于交叉科学 之下，下设运动竞技学、健身休闲学、身体教育学3个一级学科群及相应分 支学科，学科体系中现有的基础性学科、专业性学科和方法性学科均包含 于3个一级学科之中，学科体系在科学发展观的指导下始终保持学科发展的 开放性和发展性。
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