人在语途：关于语文教学的哲思

语文课改审视回眸与展望——基于语文实践层面的“新课改”思索新课改：请走向质变——对四个“课改典型”的追问民主课堂：给你几个“补丁”——兼向李镇西先生致敬“语文教学，盲目跟风要不得”——对《语文教学，盲目跟风要不得》一文的思考语文现象剖析“《课课通》现象”研究语文教学：从错误中突围——基于实践层面的语言哲学思考警惕语文课堂教学的“假冒伪劣”“式微式微，胡不归？”——当前词语教学存在的问题及对策的浅思语文短型课：存在问题与调整策略——基于“活动教学模式”的思考当前农村小语亟须增强的三种意识——对二百余节课的分析、归纳和例释语文教育理想更新“语文教学”，促进学生全面发展语文教学的境界——兼述我的语文教学主张理解与教学——基于语文教学实践层面的哲思我的《语文课程标准》——基于实践层面的语文教育哲思语文改革实践调整与落实——对“2011版语文新课标”实践意义的思考等闲识得东风面——基于实践意义的“有效教学”探微绘本阅读指导的最佳路径三个关于“语文”的故事后记