中华上下五千年（图文版）

　　历史是什么？历史是一名老师：“前事不忘，后事之师”；历史是一种规律：“究天人之际，通古今之变”；历史是一面镜子：“以铜为鉴可以正衣冠，以史为鉴可以知兴衰，以人为鉴可以明得失”；历史是一种经验：“鉴于往事，有资于治道”。历史更是一种智慧，一种读后可以让人得到修身、齐家\治国、平天下方法的智慧。古今中外无数做出卓越贡献创立丰功伟绩的人之所以能始终保持头脑的清醒与睿智，在错综复杂的局势下拨开迷雾。抓住机遇成就大业。无不与他们把读史、学史看成人生的必需与乐趣，并以史为鉴，学以致用密切相关。泱泱华夏史，上下五千年。殷商的甲骨青铜独步世界，风华绝代；先秦的百家诸子学派纷呈、蔚为大观；汉唐的文景开元雍容华贵、举世无双；两宋的文学艺术雄浑婉约，风流倜傥……纣的倒行逆施鱼肉百姓、路人侧目：始皇的严刑酷法焚书坑儒、让人唏嘘；明清的闭关锬国日暮西由、使人扼腕；日寇的烧杀抢掠无恶不作。令人发指……本书绕开繁复艰深的典籍，撮重取要，以知微见著的理念梳理历史，以生动活泼的文字勾画历史，以王朝更迭为经，以人物事件为纬，上迄盘古开天地，下至新中国开国，熔政治、经济、军事、文化、科技、宗教为一炉，前后连接紧密，结构脉络清晰。翻开《中华上下五千年》，就如同展开一幅中华文明波澜壮阔的历史卷轴，翔实丰富的史料和栩栩如生的语言讲述了一个个生动逼真的历史故事，将把读者带进五千年华夏文明的历史长廊！天下兴亡，匹夫有责。当此中华复兴之时，我不禁想到了梁启超先生在《少年中国说》中的大声疾呼：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”历史潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。面对风云变幻的国际局势，要完成中华民族复兴的伟大历史使命，这就要求广大青少年从历史中洞察规律，通晓过去，把握现在，主宰未来！

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