管理岗位培训教程

第一篇 招生就业岗位
第1章 招生就业的常规工作
第1节 编制招生就业工作方案
第2节 组织实施招生就业工作的程序
第3节 新生生源信息和用工信息的采集与处理
第4节 预分配实习学生的管理
第5节 毕业生就业后跟踪
第2章 招生宣传的策划与实施
第1节 招生宣传的目标与计划
第2节 招生宣传的方式和要求
第3节 招生宣传的时间和地点
第4节 招生宣传的效果分析
第5节 运用现代教育技术开展招生宣传工作
第3章 招生信息的采集与分析
第1节 生源地区及生源学校的确定
第2节 招生信息员队伍的建立
第3节 生源信息的采集、分类和处理
第4章 用工信息的采集与分析
第1节 用工信息采集的原则
第2节 用工信息采集的渠道
第3节 如何选择和利用用工信息
第5章 学生职业指导工作的推动与开展
第1节 学生职业指导工作的意义
第2节 职业指导工作的内容、原则和特点
第3节 如何开展职业指导工作
第4节 建立完备的就业实习基地资源
第6章 如何上好职业指导教学训练课
第1节 训练课课程规划
第2节 训练课组织与实施
第3节 训练课案例
第7章 校外就业实习基地的创建
第1节 校外就业实习基地的选择与确立
第2节 校外就业实习基地创建的内容
第8章 毕业生跟踪调查与分析
第1节 毕业生跟踪调查的作用与意义
第2节 毕业生跟踪调查对象与方式的确定
第3节 毕业生跟踪调查信息的分析与处理
第二篇 教学管理岗位
第9章 概述
第1节 职业的产生及其内涵
第2节 职业教育的教学管理职能
第10章 职业技术院校的教学管理
第1节 职业教育教学管理的特点
第2节 职业技术院校教学管理的任务
第3节 设置专业
第4节 编制专业教学计划
第5节 制定课程标准
第6节 职业技能培训(生产实习)教学管理
第7节 教务管理
第8节 学分制教学管理
第11章 教学质量控制与评价
第1节 教学质量控制
第2节 教学质量评价
第3节 教学质量评价体系的建立
第4节 评价信息的处理
第12章 课程开发技术
第1节 课程开发的概念和要求
第2节 课程开发的过程
第13章 校本教材建设
第1节 校本教材开发的含义及其在职业教育中的作用
第2节 校本教材开发的原则
第3节 校本教材开发的过程及经费来源
第4节 校本教材的评价与确认
第14章 教研室(系)主任的主要任务
第1节 组织日常教学活动
第2节 组织教学科研活动
第3节 教师管理
第15章 计算机辅助教学管理
第1节 校园信息化的内涵与背景
第2节 校园信息化使新的教学模式成为可能
第3节 教育教学管理软件的应用
第4节 网上教学系统
第5节 模拟仿真实训系统
第三篇 学生管理岗位
第16章 学生管理部门的常规工作
第1节 简介
第2节 班主任工作
第3节 学生日常管理工作
第4节 住宿学生管理
第17章 班主任典型问题的处理
第1节 班主任典型问题的表现
第2节 班主任典型问题的处理方法
第18章 学生的成功教育
第1节 成功教育的必要性
第2节 成功教育的内容、方法和实施
第3节 成功案例的启示
第19章 学生心理卫生问题的表现与处理
第1节 学生心理卫生问题的典型表现
第2节 学生心理卫生问题产生的原因
第3节 学生心理卫生问题的处理
第20章 学生学习困难与行为偏差问题的产生与处理
第1节 对学习困难、行为偏差学生情况的分析
第2节 对学习困难、行为偏差学生的引导与帮助
第21章 学生家庭问题的沟通与处理
第1节 学生家庭的主要问题
第2节 与学生家庭沟通过程中的主要误区
第3节 与学生家庭沟通的基本原则
第4节 与学生家庭沟通的基本方法
第5节 与特殊学生家庭的沟通