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法的原理与应用

法的原理与应用

定 价:¥46.00

作 者: 刘树桥,雷绍玲 编
出版社: 暨南大学出版社
丛编项: 高等法律职业教育系列教材
标 签: 法律 高职高专 教材教辅 理论法学

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ISBN: 9787566803290 出版时间: 2012-08-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 339 字数:  

内容简介

  《高等法律职业教育系列教材:法的原理与应用》的体例基本上是按照导入案例、基本原理认知、拓展阅读、思考与练习、学习情境这样的模式编排的,体现的是通过学生思考引起兴趣,再引导学生进行基本理论的探讨,最后由学生对法律现象予以分析并解决的基本思路。这样,保证了学生的学习主动性以及将学习融人行动中的基本要求,体现了“做、学结合”的高职教育特点。

作者简介

暂缺《法的原理与应用》作者简介

图书目录

总序
前言
导论
单元一 法的基本理论认知
项目一 什么是法
任务一 正确理解法的内涵
任务二 正确适用法
项目二 法的产生与发展
任务一 法的产生与模式
任务二 法的发展
学习情境:两大法系在诉讼中的不同特点分析
项目三 法包含的内容
任务一 法律权利
任务二 法律义务
任务三 法律权力
学习情境:法律权利的冲突
项目四 法具备的要素
任务一 法具备的要素
任务二 法的要素的应用
学习情境:法的要素的应用
项目五 我国法的渊源的原理与应用
任务一 法的渊源的原理
任务二 我国法的渊源的应用
学习情境一:我国法的渊源的识别
学习情境二:我国法的渊源的应用
单元二 法作为社会存在的理解
项目六 法的价值目标及实现
任务一 法的价值目标
任务二 法的价值的实现
学习情境:法的自由价值与秩序价值何者为优
项目七 法具有的功能及实现
任务一 法的功能及其分类
任务二 法的功能的实现
学习情境:法的功能实现效果分析
项目八 法具有的效力
学习情境:如何运用法的效力理论
项目九 法与社会的相互关系
任务一 法与经济
任务二 法与政治
任务三 法与文化
学习情境:法与社会的相互关系的应用
单元三 法的创制与实现
项目十 法的创制
任务一 立法体制
任务二 立法原则
任务三 立法程序
学习情境:法的创制的识别
项目十一 法律实现的方式
任务一 遵守法律:履行法律义务
任务二 运用法律:实现法律权利
任务三 执行法律:执法
任务四 适用法律:司法
学习情境:执法与司法的应用
项目十二 法律实现的方法
任务一 法律事实与法律判断
任务二 法律解释
任务三 法律推理
学习情境:法律解释与法律推理的应用
项目十三 法律监督的实现
任务一 法律监督概述
任务二 法律监督体系
学习情境:法律监督的应用
项目十四 法律关系的认定
任务一 法律关系的概述
任务二 法律关系构成要素及运行
学习情境:法律关系的识别
项目十五 法律行为的判断
任务一 法律行为及其构成
任务二 法律行为的分类
学习情境:法律行为的判断
项目十六 法律责任的承担
任务一 法律责任的构成和分类
任务二 法律责任承担的具体形式
学习情境:法律责任的识别和应用
单元四 法治理念的树立
项目十七 法治的认知
任务一 法治的概念
任务二 西方法治形成的基础
任务三 法治的基本原则
学习情境:法治理念的应用
项目十八 社会主义法治理念的树立
任务一 社会主义法治理念的基本理论
任务二 社会主义法治理念的基本内容
任务三 社会主义法治理念的基本要求
学习情境:社会主义法治理念的贯彻运用
参考文献

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