张本袁、蒋建军、史可信主编的《大学物理教程》在遵循“教者易教”、“学者易学”的原则的同时,注重内容的前后连贯,符号的习惯表示,表述风格的接近等方面,并以上述理念进行内容的编排。为了便于学生对物理原理的理解和应用,重点改编了例题选择和排序,力求做到由易至难、前后呼应、类型多元、开阔眼界。为了体现物理原理在工程中的应用,尽量选取一些与实际生活、工程应用相关的例题。在解题的思想方法上,尽量做到紧扣物理原理和物理模型,建立数学方程。让读者对教学内容形成一个完整的印象,体会到大学物理是一个先从实践到理论、再由理论到实践的完整的知识体系。读者通过学习,能够缩短这一认识过程,并能尽快提高自身的分析问题、解决问题的能力,克服学习物理的畏难情绪,从而能够喜爱物理,钻研物理,崇敬物理,发扬物理,进而习惯用物理的思想方法解释所遇到的相关问题。