小学生一句话日记

　　从易到难，循序渐进《小学生一句话日记》遵循从易到难的认知规律编写，从一句话日记起步，再逐渐增大篇幅，逐步扩展到写人、写事、写景物，使小学生在阅读和模仿的过程中，轻松学会写日记，使其写有所言，感有所写。二　教与练双向互动，实用性强《小学生一句话日记》中以简练易懂的语言为低年级小学生提供了必要的辅导。日记写什么，格式怎么写，有哪几种不同的记日记方式等问题都以恰当的方式一一呈现、解答，易于低年级学生快速理解。另外，每类日记后都有“小练笔”，小学生在读后能及时练习，实现了教与学、模仿与练习的双向互动。

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