汤姆·索亚历险记

　　书籍是人类走向文明、走向进步的阶梯。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”可见，古人对阅读图书情有独钟。为了让学生拥有更多的阅读选择机会，我们编写了这套中外经典闻读系列。 阅读可以让学生见多识广，拓宽知识面；阅读可以让学生借鉴别人的写作方法，提高自己的语言表达能力，为自己的写作添色；阅读对写作的影响是潜穆默化的，与写作之间是厚积薄发的关系，而不是立竿见影的关系。所以要培养学生良好的阅读习惯，多阅读，为写作积累材料，包括新的字词、语言、精彩的句子、段落、新颖的构思等，凡是能够激发、促进学生写作的东西都是宝贵的。 本套中外经典阐读系列在编写上为培养学生的读写转换能力下工夫，增加了各段落的阅读理解和写作借鉴，在帮助理解文段的同时告诉学生可以借鉴的写作方法。既有让学生加深记忆的知识要点练习，又有可以比较和参考的读后感。 总之，阅读对于写作具有极其重要的作用．应该提倡学生大量阅读，但不是泛泛而读。读的时候老师或家长要适当指导，多而不乱，要有读的方向，要有适当的读书笔记和读后感。

　　马克·吐温（MarkTwainl835—1910），是美国著名小说家。“马克-吐温”是其最常使用的笔名，他的原名是塞缪尔‘朗赫恩-克莱门斯。马克·吐温出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村贫穷律师家庭，从小出外拜师学徒，他曾经当过排字丁人，密西西比河水手、南军士兵，还经营过术材业、矿业和出版业，但有成就的工作是当记者和写作幽默文学。　马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师，他一生著述颇丰。他的主要作品有：《卡拉韦拉斯县驰名的跳蛙》（1867）、《傻子国外旅行记》（1869）、《艰苦岁月》（1872）、《镀金时代》（1873，与查尔斯．达德利·沃纳合著）、《汤姆·索亚历险记*（1876）、《国外流浪汉》（1880）、《王子与贫儿》（1882）、《密西西比河上》（1883）、《哈克贝利·费恩历险记》（1884）、《亚瑟王朝廷上的康涅狄格州美国人》（1889）、《傻瓜威尔逊》（1894）、《贞德传》（1896）。他去世后出版的作品有：《神秘的来客》（1916）、《马克．吐温的笔记本》（1935）和《自传》（1959）。