和谐社会的宪政之维

第一章 和谐社会与宪政建设的多维辨证
　一 和谐社会的宪政之维——以利益衡量和公民参与为分析主线
　　（一）和谐社会与宪政精神的内在契合
　　（二）和谐社会的宪政逻辑及其运行机理
　　（三）和谐社会构建中的宪政课题：理念和制度
　　（四）结语
　二 传统“和谐”文化的宪政之殇——兼论当代“和谐”命题的宪政意义
　　（一）典籍文明中的和谐观念及其悖论
　　（二）从多元主义的宪政文化看传统的和谐观念
　　（三）从人文主义的宪政精神看传统的和谐观念
　　（四）从利益调谐的宪政机制看传统的和谐观念
　　（五）当代和谐命题的历史超越及其宪政意义
　三 社会失衡的宪政根源与宪政建设的功能定位
　　（一）社会阶层的分化及其宪政意义
　　（二）社会结构的失衡及其宪政原因
　　（三）社会失衡的宪政矫治：通过宪政走向和谐
第二章 以人为本的和谐理念与宪政建设的人文关怀
　一 干涉主义下人权与主权的悖反
　　（一）考察一个国际司法实践
　　（二）国际干涉寻找的理论依据——普遍人权
　　（三）标准问题——普遍人权理论之争议
　　（四）关于人权与主权之间关系的不同认识
　　（五）对传统观点的补充——人权保护主权
　二 私有财产的宪法保护与公用征收的制度建构
　　（一）公用征收的宪政理念：从财产权的神圣性到财产权的社会性
　　（二）财产权的宪法保障：公用征收制度的规范结构
　　（三）我国宪法对私有财产权保护的历史演变及其缺陷
　　（四）宪法修正案第22条之解读：财产权宪法保护制度的进步与不足
　三 权利空间的拓展——农民迁徙自由的宪法学分析
　　（一）迁徙自由的宪政意义
　　（二）城乡二元社会结构的宪政缺失
　　（三）农民人权保障的关键：迁徙自由下的选择自由
　　（四）农民权利的拓展：代结语
　四 “高考移民”现象与公民受教育权的平等实现
　　（一）受教育权的宪法属性
　　（二）“高考移民”，缘何而起？
　　（三）制度正义，何以实现？
　　（四）教育公平，任重道远！
　五 公民司法救济权的入宪问题之研究
　　（一）司法救济权的法律性格
　　（二）宪法上的司法救济权：规范层面的描述与比较
　　（三）我国公民司法救济权的结构性缺陷及其完善——以行政诉讼受案范围为分析中心
　　（四）司法救济权的宪法确认与保障：一项未竞的宪政作业
　六 公民维权之运动模式的宪法学分析
　　（一）维权渐起——生活世界中权利意识的勃兴
　　（二）维权运动——权利意识勃兴路径变迁的无奈
　　（三）另一种隐痛——路径选择的三重风险
　……
第三章 宪政建设的制度实践与和谐社会的宪政基石
第四章 和谐语境下宪政建设的路径选择
后记