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世界著名心理学家:科尔伯格

世界著名心理学家:科尔伯格

定 价:¥14.00

作 者: 范琪 著,叶浩生 编
出版社: 北京师范大学出版社
丛编项: 世界著名心理学家
标 签: 心理学 心理学入门

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ISBN: 9787303153237 出版时间: 2013-01-01 包装: 平装
开本: 32开 页数: 132 字数:  

内容简介

  心理学的发展是时代精神和心理学家结合的产物。每一位心理学家都是在总结前人思想的基础上,通过自己的努力和发现推动心理学的发展与进步的。具体来说,时代的进步为心理学提供了社会历史条件,而心理学家利用这些条件完成了心理学史上的重大变革。“心理学有很长的过去,但只有一个短暂的历史。”19世纪中叶以后,哲学已经为心理学积累了丰富的理论概念;生理学领域的成就为心理学提供了基础知识和研究方法;心理物理学的发现为心理学准备了科学的发展模式和方向。最终,冯特的心理学实验室的建立,才把心理学从哲学的娘胎里催生出来,使其成为一门独立的学科。

作者简介

暂缺《世界著名心理学家:科尔伯格》作者简介

图书目录

第一章 导论

第二章 科尔伯格的生平
一、早期经历
二、教育背景
三、理论研究与实践
四、学术成就
五、逝世

第三章 科尔伯格理论的介绍
一、道德发展心理学的基本观点
二、道德发展的阶段模型
三、道德认知发展的研究方法
四、跨文化研究
第一章 导论 第二章 科尔伯格的生平 一、早期经历 二、教育背景 三、理论研究与实践 四、学术成就 五、逝世 第三章 科尔伯格理论的介绍 一、道德发展心理学的基本观点 二、道德发展的阶段模型 三、道德认知发展的研究方法 四、跨文化研究 第四章 科尔伯格道德教育理论的实践 一、道德教育的发展观点 二、道德讨论策略——新苏格拉底模式 三、公正团体策略——新柏拉图模式 第五章 对科尔伯格理论的评价 一、支持科尔伯格理论的研究 二、对科尔伯格理论的批评 第六章 科尔伯格教育理论对我国德育教育的启示

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